Page 376 - 57 คู่มือปฏิบัติงานโรงเรียนพระปริยัติธรรม

๓๗๒

๑.๓.๒ การมีส่วนร่วมในการใช้สื่อ
วิธีด าเนินการพัฒนา

จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ/นวัตกรรมเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ รวมทั้งการจัด
ป้ายนิเทศ มุมประสบการณ์ ผลปรากฏว่า นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการใช้สื่อและนักเรียนส่วนใหญ่
มีความพึงพอใจจากการใช้สื่อการสอนวิชา...........................ชั้น.........................นักเรียนพอใจจากการ
มีส่วนร่วมในการผลิตและใช้โดยสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนจากแบบสังเกตอยู่ในเกณฑ์....................

(เอกสารอ้างอิง)

๑.๓.๓ การประเมินการใช้สื่อ

วิธีด าเนินการพัฒนา
จัดกิจกรรมให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการผลิตสื่อ/นวัตกรรมให้สอดคล้องกับภูมิปัญญาท้องถิ่น
และแหล่งเรียนรู้และประเมินผลการใช้สื่อ เพื่อน าผลที่ได้ไปปรับปรุงและพัฒนาเผยแพร่ในโอกาสต่อไป
ขั้นตอนการประเมินผลการใช้สื่อ

หลังจากผลิตสื่อ/นวัตกรรม ได้ตรวจสอบและประเมินเพื่อหาประสิทธิภาพของสื่อนวัตกรรม
โดยให้ผู้เชี่ยวชาญ/ผู้มีความรู้ได้ตรวจสอบความเหมาะสมถูกต้องของสื่อ/นวัตกรรม โดยได้จัดท าแบบ
ประเมินประสิทธิภาพของสื่อ/นวัตกรรมให้ผู้เชี่ยวชาญประเมินเพื่อดูว่ามีความเหมาะสมเพียงใด
ผลการด าเนินการพัฒนา ได้ด าเนินการ ดังนี้

ได้จัดท าสื่อการสอนนวัตกรรมเรื่อง..........................วิชา........................ชั้น........................
และได้จัดท าแบบประเมินของสื่อ/นวัตกรรมให้นักเรียนประเมินความคิดเห็นตามแบบที่ได้
สร้างขึ้นผลของการประเมินสื่อ/นวัตกรรมอยู่ในเกณฑ์............................ซึ่งสามารถที่จะน าไปใช้ในการ

จัดการเรียนการสอนได้ (เอกสารอ้างอิง)

๑.๔ การวัดและประเมินผล

๑.๔.๑ กระบวนการวัดและการประเมินผล
วิธีด าเนินการพัฒนา
จัดเตรียมเครื่องมือวัดและประเมินผลก่อนการจัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับจุดประสงค์
การเรียนรู้ โดยการบันทึกและวิเคราะห์เพื่อน าผลที่ได้ไปใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอน
และปรับปรุงแก้ไขพัฒนาสื่อให้สอดคล้องต่อการจัดกิจกรรมในโอกาสต่อไป

กิจกรรมที่ข้าพเจ้าจัดท ามีดังนี้ โดยได้จัดท า
- จัดท าแบบทดสอบส าหรับทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนตามกลุ่มสาระการเรียนรู้
- จัดท าแบบสังเกตการจัดกิจกรรม

- จัดท าแบบสังเกตพฤติกรรมการท างานของนักเรียน
- จัดท าแบบประเมินผลโดยใช้แฟ้มสะสมงาน
- จัดท าแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียน
ผลการด าเนินการพัฒนา ได้ด าเนินการ ดังนี้

นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น (เอกสารอ้างอิง)

คู่มือปฏิบัติงาน
โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา