Page 3 - แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
P. 3
กิจกรรมการเรียนการสอน ฝึกการคิดแบบ
2) 295 + 199 + 358 = 852 ทักษะกำรคิดวิเครำะห์
3) 297 + 302 – 198 = 401 ทักษะกำรตีควำมหมำย
3. ให้นักเรียนร่วมกันท ำแบบฝึกหัดที่ 3.1 ก ข้อที่ 2-3 ในหนังสือเรียน ทักษะกำรให้เหตุผล
คณิตศำสตร์เพิ่มเติม ม. 1 เล่ม 1 เป็นเวลำ 30 นำที แล้วหลังจำกนั้นครู
และนักเรียนร่วมกันเฉลยแบบฝึกหัด
ชั่วโมงที่ 3
1. ครูสนทนำกับนักเรียนถึงโจทย์กำรบวกลบจ ำนวนเต็มแบบต่ำง ๆ และให้
นักเรียนยกตัวอย่ำงโจทย์กำรบวกลบจ ำนวนเต็มในรูปแบบพิเศษอีก เช่น
11 + 12 + 13 + 14 + 15 + 16 + 17 + 18 + 19 + 20 แล้วนักเรียน
ช่วยกันวิเครำะห์วิธีกำรค ำนวณ
2. ให้นักเรียนเขียนวิธีกำรค ำนวณ โดยให้เพื่อนในห้องช่วยกันวิเครำะห์
โจทย์
วิธีที่ 1 11 + 12 + ... + 20 = (11 + 19) + (12 + 18) + (13 + 17)
+ (14 + 17) + (15 + 20)
= 30 + 30 + 30 + 30 + 15 + 20
= 120+35
= 155
วิธีที่ 2 11 + 12 + 13 + 14 + 15 + 16 + 17 + 18 + 19 + 20
31
31
31
31
31
3. ให้นักเรียนร่วมกันท ำแบบฝึกหัดที่ 3.1 ข ข้อที่ 1-2 ในหนังสือเรียน
คณิตศำสตร์เพิ่มเติม ม. 1 เล่ม 1 เป็นเวลำ 30 นำที แล้วหลังจำกนั้นครู
และนักเรียนร่วมกันเฉลยแบบฝึกหัด
ชั่วโมงที่ 4
1. นักเรียนช่วยกันสรุปวิธีกำรค ำนวณที่เรียนมำ พร้อมทั้งบอกข้อดีและ
ข้อเสียในกำรเลือกใช้วิธีกำรค ำนวณกับโจทย์ที่แตกต่ำงกันโดยให้เหตุผล
ประกอบ
