Page 5 - แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
P. 5

จุดประสงค์การเรียนรู้        วิธีวัด             เครื่องมือวัด       เกณฑ์การประเมิน

                 ด้านทักษะกระบวนการ  สังเกตพฤติกรรมด้ำน       แบบสังเกตพฤติกรรม     นักเรียนที่ได้เกณฑ์พอใช้
                                       ทักษะกระบวนกำรใน       ด้ำนทักษะกระบวนกำร    ขึ้นไปแสดงว่ำผ่ำน

                                       กำรให้เหตุผลและสรุป    ในกำรให้เหตุผลและสรุป

                                       กำรหำค ำตอบ            กำรหำค ำตอบ
                 ด้านคุณลักษณะอันพึง   สังเกตพฤติกรรม         แบบสังเกตพฤติกรรม     นักเรียนที่ได้เกณฑ์พอใช้

                 ประสงค์               คุณลักษณะ มีควำม       คุณลักษณะ มีควำม      ขึ้นไปแสดงว่ำผ่ำน

                                       รับผิดชอบ              รับผิดชอบ


               8.  บันทึกหลังการสอน

                       ผลการสอน
               ..............................................................................................................................................................................

               ……………………......................................................................................................................................................
               ……………………......................................................................................................................................................

               ……………………......................................................................................................................................................
                       ปัญหา  อุปสรรค

               ..............................................................................................................................................................................

               ……………………......................................................................................................................................................
               ……………………......................................................................................................................................................

               ……………………......................................................................................................................................................

                       แนวทางแก้ไข
               ..............................................................................................................................................................................

               ……………………......................................................................................................................................................

               ……………………......................................................................................................................................................
               ……………………......................................................................................................................................................


                                                                  ลงชื่อ...................................................ผู้สอน

                                                                                              (นำงสำวเวธนี   แซ่ย่ำง)

                                                                                                ......../................/.........
   1   2   3   4   5   6   7   8