Page 66 - نقدرسائل وسيمينارات عهودالحناكي متطلب دكتور الفهد
P. 66

‫رؤية نقدية في دراسات سابقة‬

                                                 ‫رابعا ‪ :‬أهمية البحث ‪:‬‬

‫تأتي أهمية هذه الدراسة من أهمية الدراسة من اهمية دراسة واق تطبيق نظام المقويم المسممر في مدارس‬
       ‫البنين في المرحلة الابمدائية من وجهة نظر معلمي المدارس الابمدائية الحكومية بمدينة الرياض‪.‬‬

                                                ‫خامسا ‪:‬حدود البحث ‪:‬‬

 ‫‪ -1‬الحدود الموضوعية‪ :‬تممثل في واق تطبيق نظام المقويم المسممر في مدارس البنين في المرحلة‬
             ‫الابمدائية من وجهة نظر معلمي المدارس الابمدائية الحكومية بمدينة الرياض‬
                                                 ‫‪ -2‬الإطار المكاني‪ :‬الرياض ‪.‬‬

       ‫‪ -3‬الإطار الزمني‪ :‬سوف يمم إجراء الدراسة خلال العام الدراسي (‪2014/2013‬م)‬

                                            ‫سادسا ‪:‬مصطلحات البحث‪:‬‬

                         ‫التقويم المستمر – لائحة التقويم المستمر ‪ -‬المرحلة الابتدائية‬

                          ‫الفصل الثاني‬
                 ‫الإطارالنظري والدراسات السابقة‬

                                                  ‫أولا‪ :‬الإطارالنظري‪:‬‬

                 ‫تناﻭل الباحث في الاطار النظري مبحث ﻭاحد بدأ بالمقدمة ثم التقويم المستمر ‪.‬‬

                                             ‫ثانيا ‪ :‬الدراسات السابقة‪:‬‬

                             ‫‪ ‬اشتملت الدراسة على ‪ 11‬دراسات عربية ‪.‬‬
                               ‫‪ ‬اشتملت الدراسة على دراستين اﺟنبية‪.‬‬
                                                                  ‫‪‬‬

                                                    ‫‪6‬‬
   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70   71