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越夜「月美麗」- 帶著同學做「夜燈 」 彭宇慈

領域 / 科目 視覺藝術領域 設計者 彭宇慈

實施年級 二、三年級下學期 總節數 2-4 節 ( 依班級能力及設計程度 )

1. 啟發訓練視覺藝術手、眼協調能力。
教學目標 / 2. 啟發視覺藝術立體材料設計能力 : 主題構思、色彩搭配，手部揉、捏、壓、揉、搓彩
學習重點 色樹脂土。
3. 黏著能力訓練。

單元名稱 越夜「月美麗」- 帶著同學做夜燈

透過立體美感藝術品材料創作，結合日常實用品，既能激發提升藝術創作能力、欣賞藝
二年級
教學想法 術品，又能實用於日常生活中。不但能提升美感藝術生活能力，又能充分展現視覺藝術
領域體驗、創作、藝術融入生活的實踐精神。

教學活動與成果 學習評量
活動一、暖身活動

燈具膜、樹脂
一、依序發下各式各樣燈座。 土膜撕開取土
二、發下具有六色之彩色樹脂土。 及揉捏，可以
三、撕膜取土技巧指導。 做手部靈巧評

量。
活動二、燈座說明

巡視同學設計
一、指導燈座注意事項 : 內有燈泡，操作要小心輕巧並專注。 方位正反面是
二、燈座正面設計方向與插座方向相反。
否正確。

活動三、彩色樹脂土混色說明

一、說明彩色樹脂土特性、色彩原色運用與混色搭配技巧。
觀察學生樹脂
二、指導學生可以依自己需求量大的顏色與其他同學交換。
土運用及混色
三、指導學生混顏色以小量先行試驗，以提升成功機率避免失敗浪費。
情形。
四、說明混顏色搭配結果，並提供學生臨時諮詢及資訊，及時解答學生疑惑。

活動四、彩色樹紙土塑形說明

觀察學生樹脂
一、手部揉、捏、壓、揉、搓彩色樹脂土與工具的搭配與運用。( 例如 : 牙籤、雕塑刀、
土塑形運用情
尺、髮夾、鉛筆、筆蓋…等等 )。
形。

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