Page 63 - 看見學習

周界與周長 吳雅蓁

教案設計者 國立科學工業園區實驗高級中學 國小部 吳雅蓁

教學時間 共4節。(一節40分鐘)

單元名稱 康軒版數學第五冊第五單元 : 周界與周長

資源標題 周界與周長 三年級
資源類型 教學設計

適用年級 三年級

此教案乃針對教學課程所設計之資料。內容包括教學目標、內容、方法、程序、活動與
資源簡介
評鑑。

關鍵字 「前瞻基礎建設 - 強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫」、周界與周長、資訊融入
適用領域或
數學領域
議題

資訊科技運
■輔助教學 ■互動教學 ■進階(創新)教學
用層次

授權方式 「創用 CC 姓名標示 - 非商業性 - 相同方式分享 4.0 國際」

單元目標 認識平面圖形的內部、外部及其周界與周長，並計算長度。

1. 認識圖形的周界並能區分內、外部。
教學目標
詳細目標 2. 能使用不同的工具進行周長的度量。
3. 度量正方形與長方形的長度並歸納出計算方式。

教學流程

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