Page 450 - Full paper สอฉ.3-62

ผู้เรียนสามารถน าความรู้ที่ได้รับจากกิจกรรมต่างๆไปพัฒนา 5.วิธีด าเนินการวิจัย
ความรู้ทักษะ และสามารถน าไปประยุกตใช้ได้ในอนาคต การวิจัยเรื่อง การพัฒนาผู้เรียนโดยใช้โครงการศึกษาแหล่ง

เรียนรู้ ในรายวิชาการบริหารงานอุตสาหกรรมและการจัดการ
2. วัตถุประสงค์ของการวิจัย ความปลอดภัย เพื่อการเรียนรู้ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี

2.1 เพื่อศึกษาผลการพัฒนาผู้เรียนโดยใช้โครงการศึกษาแหล่ง สาขาเทคโนโลยีการเชื่อม ชั้นปีที่ 1 สาขาเทคโนโลยีการเชื่อม
เรียนรู้ ด้านความรู้ ความเข้าใจ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม มีการด าเนินการตามขั้นตอนการ
สาขาเทคโนโลยีการเชื่อม วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม วิจัย ดังนี้

2.2เพื่อศึกษาความพึงพอใจในการพัฒนาผู้เรียนโดยใช้ 5.1กลุ่มเป้าหมายนักศึกษาระดับปริญญาตรีสาขา
โครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี เทคโนโลยีการเชื่อม ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม ที่
สาขาเทคโนโลยีการเชื่อม วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม เรียนวิชาการบริหารงานอุตสาหกรรมและการจัดการความ

ปลอดภัย ภาคเรียนที่ 1/2562 จ านวน 1 ห้องเรียน จ านวนทั้งสิ้น
3. ขอบเขตของการวิจัย 11 คน

3.1 ขอบเขตด้านเนื้อหา ขอบเขตด้านเนื้อหาของบทเรียน 5.2 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา
ได้แก่ การบริหารงานอุตสาหกรรมและการจัดการความ ได้แก่ โครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ แบบสอบถามเพื่อประเมิน
ปลอดภัย เป็นการจัดกิจกรรมสอดแทรกให้ นักศึกษาได้เรียนรู้ ความรู้ ความเข้าใจ ความพึงพอใจในการพัฒนาผู้เรียนโดยใช้

จากประสบการณ์จริง โดยวิทยากรผู้มีความรู้ในการถ่ายทอดใน โครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ มีรายละเอียด ดังต่อไปนี้
สถานการณ์แหล่งเรียนรู้จริง 5.2.1กิจกรรมสร้างเสริมประสบการณ์โดยการศึกษาดูงาน

3.2 ขอบเขตด้านกลุ่มเป้าหมาย นักศึกษาระดับปริญญาตรี การบริหารงานอุตสาหกรรมและการจัดการความปลอดภัย โดย
สาขาเทคโนโลยีการเชื่อม ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเทคนิค การน านักศึกษาไป ศึกษาดูงานนอกสถานที่ ณ บริษัทขอนแก่น
มหาสารคาม ที่เรียนในรายวิชาการบริหารงานอุตสาหกรรม แหอวน จ ากัด สาขามหาสารคาม ในวันที่ 31 กรกฏาคม 2562

และการจัดการความปลอดภัย ในภาคเรียนที่ 1/2562 จ านวน 1 5.2.2แบบสอบสอบถามเพื่อประเมินผลการพัฒนาด้าน
ห้องเรียน จ านวนทั้งสิ้น 11 คน ความรู้ ด้านความเข้าใจ ด้านความพึงพอใจในการพัฒนาผู้เรียน

3.3 ขอบเขตด้านตัวแปร โดยใช้โครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ในการเรียนวิชาการ
ตัวแปรต้น : โครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ บริหารงานอุตสาหกรรมและการจัดการความปลอดภัยเป็น
ตัวแปรตาม : ผลการพัฒนาผู้เรียนโดยใช้โครงการศึกษาแหล่ง แบบมาตรประมาณค่า 5 ระดับ และถามข้อเสนอแนะเพิ่มเติม

เรียนรู้ ด้านความรู้ ความเข้าใจ และความพึงพอใจในการพัฒนา ลักษณะเป็นแบบปลายเปิด แบ่งเป็น 2 ตอน ดังนี้ ตอนที่ 1
ผู้เรียนโดยใช้โครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ แบบสอบถามเพื่อประเมินความรู้ ความเข้าใจ ความพึงพอใจ

4. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ จากการเรียนรู้ ตามโครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ ตามเนื้อหาวิชา
ผลการวิจัยครั้งนี้ จะท าให้ทราบผลการพัฒนาผู้เรียนโดยใช้ การบริหารงานอุตสาหกรรมและการจัดการความปลอดภัย
โครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ ด้านความรู้ ความเข้าใจ และความ ตอนที่ 2 สอบถามเกี่ยวกับข้อเสนอแนะเพิ่มเติม
พึงพอใจในการพัฒนาผู้เรียนโดยใช้โครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ 5.2.3การสร้างเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมขอ้มูล

ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1 สาขาเทคโนโลยีการ ผู้วิจัยด าเนินการ ดังนี้
เชื่อม วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม เพื่อน าไปปรับปรุงการจัด 1) ศึกษาเอกสาร ต ารา และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง เพื่อน ามา

กิจกรรมสอดแทรก เนื้อหาการเรียนรู้ในแผนการสอน และการ เป็นแนวทางในการวิเคราะห์ และเป็นประโยชน์ ต่อการ
จัดโครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสมอันจะส่งผลให้ผู้เรียน ปรับปรุงการจัดกิจกรรมพัฒนา
ได้มีความรู้จากประสบการณ์จริงมากยิ่งขึ้น 2) น าแบบสอบถามที่สร้างขึ้นไปให้ผู้เชี่ยวชาญ จ านวน 3

คน เพื่อพิจารณาความเที่ยงตรงของเนื้อหา (Content Validity)

2
432