Page 22 - หนังสือเรียนสาระการพัฒนาสังคม

12

สภาพการดํารงชีวิตของพืชและสัตว การพัฒนาชุมชนกับจํานวนและปริมาณ ของ

ทรัพยากร เปนตน

7. ความตองการของชุมชน เปนความตองการที่แทจริงของชุมชนดานตางๆ ขอมูล ดาน

ตางๆ เหลานี้จะเปนตัวชี้เกี่ยวกับ "ทุน" ที่มีอยูในชุมชน ซึ่งตองคนหา สํารวจ

รวบรวมและวิเคราะหเพื่อนํามาพัฒนาชุมชน การสํารวจ เก็บรวบรวมขอมูล จะตอง

รวมมือชวยกันหลายฝาย นอกจากนี้ผูสํารวจตองมีความละเอียด ในการใช เครื่องมือ

เพราะยิ่งไดขอมูลที่มีความละเอียดมาก ยิ่งสงผลตอความแมนยําในการ วิเคราะห

ความตองการความจําเปนของชุมชน

เรื่องที่ 3 เทคนิคและวิธีการเก็บขอมูลชุมชน

เทคนิคและวิธีการเก็บขอมูลที่เกี่ยวของกับการพัฒนาชุมชนมีหลายวิธี เชน การสังเกต การ

สัมภาษณ การใชแบบสอบถาม การศึกษาจากเอกสาร การสนทนากลุม การสํารวจ การจัดเวที

ประชาคม สวนการจะเลือกใชเทคนิควิธีการใดจึงจะเหมาะสมขึ้นอยูกับหลายๆ ปจจัย เชน

แหลงขอมูล ความสะดวก ความประหยัด ฯลฯ การศึกษาและรวบรวมขอมูลชุมชน ผูศึกษา

สามารถกระทําโดยยึดวัตถุประสงคของการศึกษา โดยอาจจําแนกประเด็นหลัก และประเด็นยอย

เพื่อใหไดรายละเอียดใหคลอบคลุมทุกดาน เทคนิควิธีการเก็บขอมูล มีวิธีตางๆ เชน

1. การสังเกต เปนวิธีการเก็บรวบรวมขอมูล โดยผูสังเกตเฝาดูพฤติกรรมจริงหรือ

เหตุการณจริงโดยผูสังเกตอาจเขาไปทํากิจกรรมรวมในเหตุการณ หรือไมมี สวนรวมโดยการ เฝาดู

อยูหางๆ ก็ได การสังเกตมีทั้งแบบที่มีโครงสรางกับ แบบไมมีโครงสราง การสังเกตแบบมี

โครงสรางผูสังเกตตองเตรียมหัวขอ ขอบขาย ประเด็น ที่ตองใชในการสังเกตลวงหนา แลว บันทึก

รายละเอียดสิ่งที่ สังเกตพบเห็นตามหัวขอ ประเด็นที่ตองใชในการสังเกตลวงหนา แลว บันทึก

รายละเอียดสิ่งที่สังเกตพบเห็นตามหัวขอ ประเด็น การสังเกตแบบไมมีโครงสราง เปนการ สังเกต

ไปเรื่อยๆ ตามสิ่งที่พบเห็น