Page 23 - หนังสือเรียนสาระการพัฒนาสังคม

13

2. การสัมภาษณ เปนวิธีการเก็บขอมูลโดยผูสัมภาษณและผูใหสัมภาษณตอง พบหนา

กัน และมีการสัมภาษณซักถามโดยใชภาษาเปนตัวกลางในกลางสื่อสาร การสัมภาษณ มีทั้งแบบมี

โครงสรางและแบบไมมีโครงสราง การสัมภาษณ แบบมีโครงสรางผูสัมภาษณจะ เตรียมคําถาม

เรียงลําดับคําถามไวลวงหนาตาม วัตถุประสงคของการสัมภาษณ สวนการ สัมภาษณแบบไมมี

โครงสรางเปนการ สัมภาษณแบบพูดคุยไปเรื่อยๆ จะถามคําถามใดกอนหลัง ก็ไดไมมีการ

เรียงลําดับ คําถาม

3. การใชแบบสอบถาม ผูเก็บขอมูลจะตองเตรียมและออกแบบสอบถามลวงหนา

แบบสอบถามจะประกอบดวยคําชี้แจง วัตถุประสงค รายการขอมูลที่ตองการถาม จําแนกเปน ราย

ขอ ใหผูตอบตอบตามขอเท็จจริง

4. การศึกษาจากเอกสาร เปนการรวบรวมขอมูลที่มีผูเรียบเรียงไวแลวในลักษณะ ของ

เอกสารประเภทตางๆ เชน บทความ หนังสือ ตํารา หรือเว็บไซต การเก็บขอมูลดวยวิธีนี้ จะตอง

คํานึงถึงความทันสมัย

5. การสนทนากลุม เปนการรวบรวมขอมูลดานเศรษฐกิจ สังคม ประชากร อาชีพ ฯลฯ
จากวงสนทนาที่เปนผูใหขอมูลที่ถูกคัดสรรวาสามารถใหขอมูลใหคําตอบ ตรงตามประเด็น คําถาม

ที่ผูศึกษาตองการ มีการถามตอบและถกประเด็นปญหา โดยเริ่มจากคําถามที่งายตอการ เขาใจแลวจึง

คอยเขาสูคําถามที่เปนประเด็นหลัก ของการศึกษา แลวจบดวยคําถามประเด็นยอยๆ ขณะเดียวกันมี

ผูบันทึกเก็บขอมูล จากคําสนทนาพรอมบรรยากาศ และอากัปกิริยาของสมาชิก กลุมแลวสรุปเปน

ขอสรุปของการ สนทนาแตละครั้ง

6. การสํารวจ การสํารวจขอมูลชุมชนทําไดในลักษณะตางๆ เชน 1) ขอมูลที่ ครอบครัว

ควรทําเอง ไดแก บัญชีรายรับ-รายจายของครอบครัว แตละครอบครัว รวมทั้งหนี้สิน 2) ขอมูล

ทั่วไปของครอบครัว ไดแก จํานวนสมาชิก อายุ การศึกษา รายได ที่ทํากิน เครื่องมือ อุปกรณ ความรู

ของคนในครอบครัว และ การดูแล สุขภาพ เปนตน 3) ขอมูลสวนรวมของ ชุมชน ไดแก ประวัติ

ความเปนมาของชุมชน ทรัพยากร ความรู ภูมิปญญาเฉพาะดาน การ รวมกลุม โครงการ ของชุมชน

ผูนํา เปนตน

สําหรับวิธีการเก็บขอมูลดวยเทคนิคการสํารวจอาจใชแบบสอบถาม หรือแบบ สัมภาษณ

ตามความสะดวก ความประหยัดของผูเก็บขอมูล และไมสรางความ ยุงยากใหกับผูให ขอมูล