Page 50 - MODUL AJAR INFORMATIKA

6.3.3 Kata Kunci

Publik (public), Privat (Private), Publikasi informasi, Keamanan data

6.3.4 Kontribusi ke Profil Pelajar Pancasila dan Core Practices PLB
Kegiatan Profil Pancasila Praktik Inti
Siswa secara berkelompok Gotong Royong Kolaborasi,
mengidentifikasi tentang mengidentifikasi media
berkolaborasi digital dan tempat
menggunakan media digital penyimpanan
dan tempat penyimpanan

Pengenalan media digital Gotong Royong Kolaborasi, Mengembangkan
dan tempat penyimpanan abstraksi

Siswa dapat menjelaskan Mandiri, Bernalar kritis, Kolaborasi,
pekerjaan tentang kreatif, gotong-royong Mengidentifikasi pekerjaan
keamanan diri manusia yang dapat
digantikan oleh robot dan
mesin
Siswa Praktik memilah Mandiri, Bernalar kritis, Kolaborasi menggunakan
informasi (publik/privat), kreatif, gotong-royong media digital dan tempat
dan hanya mempublikasi penyimpanan media sosial
informasi yang sesuai.
Siswa mengaplikasikan Mandiri, Bernalar kritis, Kolaborasi menggunakan
keamanan data dan kreatif, gotong-royong aplikasi keamanan data dan
memilih informasi serta informasi yang sesuai
publikasi informasi yang
sesuai.
6.3.5 Gambaran Umum Kegiatan
No KETERANGAN WAKTU

1 Pendahuluan 10 Menit

1. Siswa melakukan do’a sebelum belajar (Guru me-minta
seorang Siswa untuk memimpin do’a).
2. Guru men-cek kehadiran Siswa dan meminta Siswa untuk
mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
3. Siswa menerima informasi tentang pembelajaran yang akan
dilaksanakan dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan
materi sebelumnya.
4. Siswa menerima informasi tentang kompetensi, ruang lingkup
materi, tujuan, manfaat, langkah pembelajaran, metode
penilaian yang akan dilaksanakan yang ditayangkan melalui
proyektor / LCD / Infokus

49