Page 18 - 王歆勻 10501118 電子書作業

(二)課程內容及實施方式

1、辦理 15 次語言學習課程、 4 次會議

2、辦理概況(將上項課程、活動、會議…等填入下表)

課程(活動)名稱 辦理日期 辦理次數 參與人次 概況說明

指 導 師資生基本日常用

語、介紹日本傳統文化，
語言交流 10/4~12/27 15 15
並與台灣學生互相交流、

學習。

與日方視訊討論到日本學
11/11、12/9、
行前準備會議 4 4 校的教學內容以及事前準
12/16、12/23
備、工作分配等。

※課程(活動)紀錄、照片與資料如附件

↑語言交流與行前準備會議過程之圖片。

(三)課程或活動效益

課程(活動)名稱 預期效益 成果效益

能用日語自我介紹並將所學之
師資生能學會簡單單字及日常用語，
日 常 用 語 套 用 在 日 本 見 習 當
語言交流 並能用日語自我介紹，以利在日本見
中，運用簡單的文法句子與日
習時能與日本學生做交流。
本學生交流。

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