Page 44 - PORTFOLIO INNOVACIONES

(5) ¿Por qué se van a utilizar los grupos de convivencia estable para los más
pequeños?
1. -Por las indicaciones del Ministerio de Sanidad y la Conselleria de Sanidad
Universal y Salud Pública. Se considera que es la mejor opción para
garantizar la trazabilidad y la gestión de los casos de contagios que se
puedan producir.
2. -Se considera que es la mejor forma de que este alumnado pueda socializar y
jugar entre ellos y ellas.
3. -Es contraproducente que a estas edades intentemos que se encuentren en
el centro manteniendo todo el tiempo la distancia social de 1,5m. Así lo han
indicado las autoridades sanitarias y así se habrá de cumplir en los centros
educativos.

Completamente de acuerdo. No podemos pretender que los más pequeños
adquieran tanto criterio y tanta conciencia sobre esta situación como los niños/as
que podrían ser de primaria, que son más mayores. No se le puede impedir a un
niño de infantil que no se acerque a jugar con sus amigos, que se abracen, que
quieran darse la mano, o que lleven la mascarilla a todas horas.
Sin embargo en el caso de primaria sí que podríamos establecer ciertas normas de
distancia y mascarilla.

(16) ¿Se pueden hacer grupos de 27 en 5º y 6º? Si el espacio lo permite. La
Conselleria ha aportado algunos planos propuesta que relacionan dimensiones de
las clases con número de alumnado máximo que puede pertenecer al grupo.

Independientemente de que sean cursos de niños más mayores y del tamaño de las
aulas, me parece desproporcionada la idea de que tengamos que tener a 27
alumnos en una misma aula, haya Covid o no. Consideramos que no es una ratio
adecuada, independientemente de la situación, no deberían de existir aulas con un
número de alumnos tan elevado.

(34) ¿Cuántos profesores interactúan como regla general con un grupo de
convivencia estable? Los centros asignarán a cada grupo estable, una tutora o
tutor que, con carácter general, será la única persona que interactúe con ese grupo.

En cuanto a los docentes y personal del centro que pueden interactuar con los
grupos burbuja, creo que es prácticamente imposible que solo el tutor o tutora sea la
única persona que esté en contacto con ese grupo, puesto que el profesorado
especialista junto con los monitores/se de comedor, también estarán en contacto
con este. De esta forma el grupo de convivencia se amplía y la seguridad se
reduce. Aunque siguiendo las medidas de seguridad, creo que es la mejor opción
para que el alumnado pueda tener una etapa educativa más o menos normalizada.

2