Page 9 - Best Practice

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Pendidikan merupakan kunci pembangunan sumber daya manusia.

Kualitas sumber daya manusia merupakan kunci terwujudnya Indonesia
Emas 2045, yang adil dan sejahtera, aman dan damai, serta maju dan

mendunia. Pendidikan menentukan kemana bangsa ini akan
menyongsong masa depannya, apakah menjadi bangsa besar yang

beradab, cerdas dan siap beradaptasi dengan perubahan zaman. Atau,
menjadi raksasa sakit, yang tenggelam dalam berbagai persoalannya

sendiri. Kalah dalam persaingan global, bahkan diacak-acak berbagai

kepentingan jangka pendek, baik dari dalam maupun luar negeri.
(mediaindonesia.com)

Pekerjaan rumah kita dalam meningkatkan kualitas pendidikan

nasional memang masih banyak. Pandemi covid-2019 ini menyingkapkan
sejumlah persoalan genting yang harus segera diatasi karena

menyangkut keberlangsungan dan kualitas pendidikan siswa.
Keberlangsungan pendidikan bagi siswa harus tetap dipertahankan di

masa pandemi copid-2019.
Membatasi kontak dengan orang lain menjadi cara terbaik untuk

mengurangi penyebaran penyakit coronavirus 2019 (Covid-19). Organisasi

Kesehatan Dunia (WHO) menggunakan beberapa istilah yakni social
distancing, physical distancing, karantina dan isolasi. Social distancing

adalah jarak sosial yang juga sering disebut dengan "jarak fisik". Dalam
proses pembelajaran, ini berarti menjaga jarak antara siswa dan guru di

sekolah. Covid-19 menyebar terutama diantara orang-orang yang berada
dalam kontak dekat untuk waktu yang lama. Berbagai kebijakan pun

dilakukan, termasuk pembatasan kegiatan di sekolah sebagai tempat

interaksi antara guru dengan siswa. (news.detik.com)
Konsep sekolah di rumah (home-schooling) tidak pernah menjadi

wacana utama pendidikan nasional. Meski makin populer, penerapan

1