Page 103 - Bang rak111

96

ขอบขายเนื้อหา
บทที่ 6 การใชวิธีการทางประวัติศาสตร และภูมิศาสตรในการศึกษาบางรักศึกษานาเรียนรู
มีขอบขายเนื้อหาดังนี้

เรื่องที่ 1วิธีการทางประวัติศาสตร
เรื่องที่ 2วิธีการทางภูมิศาสตร

สื่อประกอบการเรียน

1. ชื่อหนังสือรายวิชาสังคมศึกษา สค31001 ระดับ ม.ปลาย
ชื่อผูเขียน ถนัด มวงมณี และ ประยนต ทรัพยเจริญ ป พ.ศ. 2560 โรงพิมพ บริษัทเอกพิมพไทย จํากัด
2. บทความเรื่องวิธีการทางประวัติศาสตรชื่อผูเขียนครูวรรณา ไชยศรี

สืบคนจากhttps://wanna500.wordpress.com

เรื่องที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร

1. วิธีการทางประวัติศาสตรในการศึกษาบางรักศึกษานาเรียนรู มี 5 ขั้นตอน คือ
ขั้นตอนที่ 1 กําหนดประเด็นในการศึกษา
การศึกษาเรื่องราวในประวัติศาสตรเริ่มจากความสงสัย อยากรู ไมพอใจกับคําอธิบาย
เรื่องราวที่มีมาแตเดิม ดังนั้น ผูศึกษาจึงเริ่มจากการกําหนดเรื่องหรือประเด็นที่ตองการศึกษาซึ่งใน

ตอนแรก อาจกําหนดประเด็นที่ตองการศึกษาไวกวางๆ กอนแลวจึงคอยจํากัดประเด็นลงใหแคบ
เพื่อใหเกิดความชัดเจนในภายหลัง เพราะบางเรื่องขอบเขตของการศึกษาอาจกวางมากทั้งเหตุการณ
บุคคล และเวลาการกําหนดหัวเรื่องอาจเกี่ยวกับเหตุการณ ความเจริญ ความเสื่อมของอาณาจักร ตัว

บุคคลในชวงเวลาใดเวลาหนึ่ง อาจยาวหรือสั้นตามความเหมาะสม ซึ่งผูศึกษาเห็นวาเปนชวงเวลาที่
สําคัญ และยังมีหลักฐานขอมูลที่ผูตองการศึกษาหลงเหลืออยู หัวขอเรื่องอาจปรับใหมีความเหมาะสม
หรือเปลี่ยนแปลงได ถาหากหลักฐานที่ใชในการศึกษามีนอยหรือไมนาเชื่อถือ
ขั้นตอนที่ 2 สืบคนและรวบรวมขอมูล

การรวบรวมหลักฐาน คือ การรวบรวมหลักฐานที่เกี่ยวของกับหัวขอที่จะศึกษาซึ่งมีทั้ง
หลักฐานที่เปนลายลักษณอักษร และหลักฐานที่ไมเปนลายลักษณอักษรหลักฐานทางประวัติศาสตร
แบงออกเปนหลักฐานชั้นตนหรือหลักฐานปฐมภูมิกับหลักฐานชั้นรองหรือหลักฐานทุติยภูมิ
หลักฐานที่ 1หลักฐานชั้นตน (Primary Sources) เปนหลักฐานรวมสมัยของผูที่

เกี่ยวของกับเหตุการณโดยตรง ประกอบดวยหลักฐานทางราชการทั้งที่เปนเอกสารลับ เอกสารที่
เปดเผยกฎหมาย ประกาศ สุนทรพจน บันทึกความทรงจําของผูที่เกี่ยวของกับเหตุการณ หรือ
อัตชีวประวัติผูที่ไดรับผลกระทบกับเหตุการณ การรายงานขาวของผูรู ผูเห็นเหตุการณ วีดิทัศน
ภาพยนตร ภาพถายเหตุการณที่เกิดขึ้น เปนตน

หลักฐานที่2หลักฐานชั้นรอง (Secondary Sources) เปนหลักฐานที่จัดทําขึ้นโดยอาศัย
หลักฐานชั้นตน หรือโดยบุคคลที่ไมไดเกี่ยวของ ไมไดรูเห็นเหตุการณดวยตนเอง แตไดรับรูโดยผาน