Page 81 - โครงการ1-10 ป๋อม
P. 81

70








                        3.3 ประเภทของการจูงใจ



                                นักจิตวิทยาได้แบ่งการจรูงใจออกเป็น 2 ประเภท คือ


                       3.3.1 การจูงใจภายใน


                                  การจูงใจภายใน  (Intrinsic Motivation) หมายถึง สภาวะของบุคคลที่มีความต้องการใน

                       การท าการเรียนรู้ หรือแสวงหาบางอย่างด้วยตนเอง โดยมีต้องให้มีบุคคลอื่นมาเกี่ยวข้อง เช่น นักเรียน
                       สนใจเรียนด้วยความรู้สึกใฝ่ดีด้วยตัวของเขาเอง ไม่ใช่เพราะการบังคับหรือมีสิ่งล่อใจใด ๆ การจูงใจ

                       ประเภทนี้ได้แก่


                              1. ความต้องการ (Needs) เนื่องจากทุกคนมีความต้องการที่อยู่ภายใน อันจะท าให้เกิดแรง


                       ขับ แรงขับนี้จะก่อให้เกิดพฤติกรรมต่าง ๆ ขึ้น เพื่อให้บรรลุเป้าหมายและความพอใจ


                              2. เจตคติ (Attitude) หมายถึง ความรู้สึกนึกคิดที่ดีที่บุคคลมีต่อสิ่งหนึ่งสิ่งใด ซึ่งจะช่วยเป็น


                       ตัวกระตุ้นให้บุคคลท าในพฤติกรรมที่เหมาะสม เช่น เด็กนักเรียนรักครูผู้สอนและพอใจวิธีการสอน ท า

                       ให้เด็กมีความสนใจ ตั้งใจเรียนเป็นพิเศษ

                              3. ความสนใจพิเศษ (Special Interest) rการมีความสนใจในเรื่องใดเป็นพิเศษ จัดว่าเป็น


                       แรงจูงใจให้เกิดความเอาใจใส่ในสิ่งนั้น ๆ มากกว่าปกติ


                       3.3.2 การจูงใจภายนอก


                                  การจูงใจภายนอก (Extrinsic Motivation) หมายถึง สภาวะของบุคคลที่ได้รับแรงกระดุ้นมา

                       จากภายนอกให้มองเห็นจุดหมายปลายทาง และน าไปสู่การแสดงพฤติกรรมเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนั้น

                          1.  นเป้าหมายหรือความคาดหวังของบุคคล ผู้ที่มเป้าหมายในการกระท าใด้7 ย่อมกระตุ้นให้เกิด

                              แรงจูงใจให้มีพฤติกรรมที่ดีและเหมาะสม เช่น พนักงานทดลองงานมีเป้าหมายที่จะได้รับการ

                              บรรจุเข้า


                       ท างาน จึงพยายามตั้งใจท างานอย่างเต็มความสามารถ เป็นต้น


                          2.  ความรู้เกี่ยวกับความก้าวหน้า ผู้ที่มีโอกาสทราบว่าตนจะได้รับความก้าวหน้าอย่างไรจาก
   76   77   78   79   80   81   82   83   84   85   86