Page 12 - แผนการสอน

แผนการจัดการเรียนรู

้
ึ
่
ั
กลุมสาระการเรียนรูวิชาวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ชันมธยมศกษาปที3

หนวยการเรียนรูที่ 1 ความนาเชื่อถือของขอมูล จํานวน 4 ชั่วโมง
เรื่อง การรูเทาทันสื่อ

ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2563

1.มาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัด

มาตฐานการเรียนรู

ว 4.2 เขาใจและใชแนวคิดเชิงคํานวณในการแกปญหาที่พบในชีวิตจริงอยางเปนขั้นตอนและเปนระบบ ใช


เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู การทํางาน และการแกปญหาไดอยางมีประสิทธิภาพ รูเทา
ทันและมีจริยธรรม


ตัวชี้วัด ม.3/3 ประเมินความนาเชื่อถือของขอมูล วิเคราะหสื่อและผลกระทบจากการ

ใหขาวสารที่ผิด เพอการใชงานอยางรูเทาทัน
ื่

3. จุดประสงคการเรียนรู

1.บอกความหมายการรูเทาทันสื่อดิจิทัลและการรูเทาทันสื่อได (K)

2.วิเคราะหความนาเชื่อถือและประเมินผลกระทบของขอมูลขาวสารที่ผิด เพื่อใชงานอยางรูเทาทันได 

(P,A)

4. สาระสําคัญ

การสบคนแหลงขอมูลเปนกระบวนการคนหาขอมูลทีตองการ โดยใชเครองมือตาง ๆ แบง
่

ื
่



ื
ออกเปน
2 ประเภทดังนี้ 1. การสืบคนขอมูลดวยมือ คือ การสืบคนขอมูลดวยเอกสาร หนังสือ ตํารา เปนตน
2. การสืบคนขอมูลดวยระบบคอมพิวเตอร คือ การสืบคนขอมูลผานเทคโนโลยีหรือ
อุปกรณคอมพิวเตอร เชน การสืบคนขอมูลจากระบบฐานขอมูล ขอมูลออนไลน เปนตน