Page 10 - suhu dan kalor 2
P. 10
E-Modul Model Pembelajaran CinQASE Kelas XI KD 3.5
SUHU DAN KALOR
4.5.2 Melakukan percobaan/praktikum tentang kalor jenis dan konduktivitas termal
dengan baik.
4.5.3 Melakukan analisis hasil percobaan/praktikum tentang kalor jenis dan
konduktivitas termal dengan baik.
4.5.4 Membuat laporan hasil percobaan/praktikum tentang kalor jenis dan
konduktivitas termal dengan baik.
4.5.5 Mempresentasikan hasil percobaan/praktikum tentang kalor jenis dan
konduktivitas termal dengan baik.
D. Deskripsi Singkat Materi
Pada kehidupan sehari-hari, Anda sering mendengar istilah ‘panas’ dan ‘dingin’.
Di siang hari udara terasa panas dan pada malam hari udara terasa dingin. Segelas air
es yang ada di meja akan terasa dingin dan nasi yang berada dalam penghangat nasi
terasa panas. Keadaan derajat panas dan dingin yang di alami suatu benda atau
keadaan dinamakan suhu. Suhu biasaya diukur dengan suatu alat yang dinamakan
termometer. Suhu yang dialami pada suatu benda tergantung energi panas yang
masuk pada benda tersebut. Benda dikatakan panas jika bersuhu tinggi sedang benda
dikatakan dingin jika bersuhu rendah.
Pada umumnya benda yang bersuhu tinggi (panas), akan mengalirkan suhunya
ke benda yang memiliki suhu lebih rendah. Air panas yang dicampur dengan air dingin
akan menjadi air hangat. Hal ini berarti ada sesuatu yang berpindah atau masuk pada
air dingin, yaitu panas atau kalor. Air hangat merupakan keseimbangan antara suhu
panas dan dingin.
Kalor sangat berperan dalam kehidupan sehari-hari. Mengapa kabel listrik
terlihat kendor di siang hari, rel kereta api diberi rongga pada sambungannya,
demikian juga dalam pemasangan kaca pada jendela. Hal ini tidak terlepas dari
Trinanda Yuningsih, Jurusan Pendidikan Fisika 3
