Page 9 - suhu dan kalor 2
P. 9
E-Modul Model Pembelajaran CinQASE Kelas XI KD 3.5
SUHU DAN KALOR
4.5 Merancang dan melakukan percobaan tentang karakteristik termal suatu
bahan, terutama terkait dengan kapasitas dan konduktivitas kalor, beserta
presentasi hasil percobaan dan pemanfaatannya
C. Indikator Pencapaian
3.5.1 Membedakan suhu dan kalor dengan benar.
3.5.2 Mengkonversi suhu dari skala yang satu ke skala termometer yang lain dengan
benar.
3.5.3 Menemukan koherensi antara perubahan suhu pada suatu benda terhadap
kalor pada benda tersebut dengan benar.
3.5.4 Menentukan jumlah kalor yang dibutuhkan untuk menaikkan suhu dengan
benar.
3.5.5 Menentukan jumlah kalor yang digunakan untuk mengubah wujud zat dengan
benar.
3.5.6 Membandingkan jumlah kalor yang diterima atau dilepas pada suatu benda
dengan benar.
3.5.7 Menentukan panjang benda setelah mengalami muai panjang dengan benar.
3.5.8 Menentukan luas benda setelah mengalami muai luas dengan benar.
3.5.9 Menentukan volume benda setelah mengalami muai volume dengan benar.
3.5.10 Menjelaskan hubungan antara kalor dengan energi listrik dengan benar;
3.5.11 Menjelaskan hubungan kalor dengan usaha oleh gaya gesek dengan benar;
3.5.12 Menentukan laju aliran kalor secara konduksi, konvesi maupun radiasi dengan
benar.
4.5.1 Merangcang alat dan bahan dalam kegiatan percobaan/praktikum tentang
kalor jenis dan konduktivitas termal dengan baik.
Trinanda Yuningsih, Jurusan Pendidikan Fisika 2
