Page 12 - suhu dan kalor 2
P. 12

E-Modul Model Pembelajaran CinQASE Kelas XI KD 3.5


          SUHU DAN KALOR
                                 Tombol Sound On/Off, untuk mematikan dan menyalakan
                                   suara.

                                 Tombol Switch Language, untuk mengganti bahasa.

           2.  Cermati tujuan pembelajaran yang tercantum dalam setiap kegiatan pembelajaran.

           3.  Pelajari  uraian  materi  secara  sistematis  dan  mendalam  dalam  setiap  kegiatan

               pembelajaran.

           4.  Buatlah kelompok yang terdiri 6 orang peserta didik.

           5.  Bagilah tugas pasangan dalam kelompoknya yang terdiri dari tugas pasangan A, B dan C.

           6.  Cermatilah orientasi masalah yang disajikan dalam E-modul.

           7.  Diskusikan  kembali  hasil  temuan  Anda  bersama  tim  pasangan  dan  teman  kelompok

               Anda.

           8.  Persepsikan hasil temuan kelompok Anda secara kolaborasi dengan kelompok lain.

           9.  Presentasikan hasil diskusi kelompok Anda di depan kelas.

           10. Mintalah  kritik  atau  saran  dari  guru  dan  kelompok  lain  tentang  hasil  kerja  kelompok

               Anda.

           11. Kerjakan soal latihan yang ada disetiap akhir kegiatan pembelajaran, cocokkan jawaban

               Anda dengan kunci jawaban yang tersedia pada modul.

           12. Lakukan  penilaian  diri  disetiap  akhir  kegiatan  pembelajaran  untuk  mengetahui  batas

               kemampuan menurut diri kalian.

           13. Lakukan uji kompetensi dengan mengerjakan soal evaluasi di bagian akhir modul untuk

               mengetahui tingkat penguasaan materi.

        F.  Materi Pembelajaran


            E-modul  ini  terbagi  menjadi  2  kegiatan  pembelajaran  dan  di  didalamnya  terdapat
            uraian materi, contoh soal, soal dan latihan dan soal evaluasi


            Pertama:   Suhu, Pengaruh kalor pada zat dan Asas Black

            Kedua  :  Pemuaian zat  dan  Perpindahan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi




           Trinanda Yuningsih, Jurusan Pendidikan Fisika                                                   5
   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17