Page 31 - Final

19

กลับไปซื้ออีกครั้ง พบว่ำผู้ซื้อส่วนใหญ่ มีแนวโน้มที่อำจกลับไปซื้อซ้ ำอีก โดยให้เหตุผลว่ำร้ำนค้ำนั้นมี
สินค้ำที่ตรงกับควำมต้องกำร มีรำคำ จ ำหน่ำยที่เหมำะสมกับคุณภำพ และมีขั้นตอนกำรซื้อที่ไม่ยุ่งยำก

(พนิตำนันท์ อังคสกุณเกียรติ, 2556)

2.5 ทฤษฎีเกี่ยวกับการ์ตูน

ไพเรำะ เรืองศิริ (2553) กำร์ตูนคือภำพวำดง่ำยๆ ที่มีแบบเฉพำะตัวไม่เหมือนภำพธรรมดำทั่วไป
ภำพกำร์ตูนอำจมีรูปร่ำงที่เกินควำมเป็นจริงหรือลดรำยละเอียดที่ ไม่จ ำเป็นออก เพื่อจุดมุ่งหมำยใน

กำรบรรยำยกำรแสดงออกมุ่งให้เกิดควำมตลกขบขัน ล้อเลียน เสียดสีกำรเมืองและสังคม ตลอดจนใช้
ในกำรโฆษณำประชำสัมพันธ์ให้หน้ำสนใจยิ่งขึ้น นอกจำกนั้นอำจจะใช้ประกอบกำรเล่ำเรื่องบันเทิงคดี

สำรคดีได้อีกด้วย และที่ส ำคัญก็คือใช้ประกอบกำรเรียนกำรสอน ภำพวำดนี้อำจจะเป็นตอนเดียวจบ

หรือเป็นเรื่องสั้นๆ 2-3 ตอนจบ
วิชิต ศรีทอง (2560) ให้ควำมหมำยของกำร์ตูนไว้ว่ำกำร์ตูนคือ ภำพวำดที่เป็นสัญลักษณ์ จ ำลองมำ

จำกควำมคิด อำจจะเป็นภำพที่เกินควำมจริง ภำพล้อเลียน หรือภำพที่ท ำให้เกิดอำรมณ์ขัน ส ำหรับใช้

ในกำรสื่อควำมหมำยหรือเสนอควำมคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องรำว เหตุกำรณ์ตัวบุคคลหรือสถำนที่

2.5.1 ความหมายของการ์ตูน
กำร์ตูน มีคนให้นิยำมไว้มำกมำย พอจะสรุปได้ดังนี้ (วิชิต ศรีทอง, 2560)

2.5.1.1 ภำพวำดในลักษณะที่ไม่เหมือนจริง แต่มีเค้ำโครงรูปลักษณะมำจำกของจริง

2.5.1.2 ผลงำนภำพวำดที่สร้ำงสรรค์ขึ้นอย่ำงง่ำยๆรวดเร็วจำกสิ่งที่ได้พบเห็นรอบตัว
2.5.1.3 กำรสร้ำงสรรค์งำนศิลปะอย่ำงเรียบง่ำยเพื่อสื่อควำมเข้ำใจระหว่ำงกัน

ซึ่งจะสรุปควำมหมำยของกำร์ตูนได้คือ ศิลปะกำรวำดภำพที่ผสมผสำนกับจินตนำกำร
ในควำมคิดของผู้วำด เพื่อสื่อควำมหมำยโดยอำศัยรูปทรง ธรรมชำติที่ พบเห็นแล้วดัดแปลงแก้ไขตัด

ทอน รำยละเอียดที่ไม่ต้องกำรเพื่อให้เข้ำใจระหว่ำงกัน

ภำพที่ 2.7 แสดงภำพกำร์ตูนที่ออกแบบมำให้เหมำะส ำหรับเด็ก
ที่มำ : Parentsone, 2561