Page 8 - Buku Digital
P. 8
teknologi, sehingga belajar tidak membosankan dan pada akhirnya siswa dapat
mencapai ketuntasan minimal yang optimal.
Implementasi Kurikulum 2013 dalam pelaksanaan pendidikan karakter
dapat diintegrasikan dalam seluruh pembelajaran pada setiap mata pelajaran
yang terdapat dalam kurikulum. Materi pelajaran yang berkaitan dengan
norma atau nilai-nilai pada stiap bidang studi dan dikembbangkan,
dieksplisitkan serta dihubungkan dengan konteks kehidupan sehari-hari.
Dengan demikian pendidikan nilai dan pembbentukan karakter tidak hanya
dilakukan pada tataran kognitif tetapi menyentuh pada internaslisasi dan
pengalaman nyata dalam kehidupan sehari-hari.
Pembaharuan sistem pendidikan nasional telah ditetapkan visi, misi
dan strategi pembangunan pendidikan nasional. Visi pendidikan nasional
adalah terwujutnya sistem penndidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan
berwibawa untuk memberdayakan semua warga negara menjadi manusia yang
berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang
selalu berubah.
Visi pendidikan nasional tersebut telah ditetapkan terkait dengan
serangkaian prinsip penyelenggaraan pendidikan untuk dijadikan landasan
dalam pelaksanaan reformasi pendidikan. Salah satu prinsip tersebut adalah
pendidikan diselenggarakan sebagai proses pembudayaan dan pemberdayaan
peserta didik yang berlangsung sepanjang hayat.
Dalam proses tersebut guru yang memberikan keteladanan,
membangun kemauan dan mengembangkan potensi dan kreatifitas peserta
didik. Implikasi dari prinsip ini adalah ternjadinya pergeseran paradigma
8
