Page 23 - E-Modul Kapita Selekta Bahasa Indonesia_Neat

BAB V
NILAI DAN FUNGSI SASTRA ANAK

Pada bab 5 ini dipaparkan nilai dan fungsi sastra anak. Kata fungsi dalam

https://kbbi.web.id/fungsi/ (2019) diartikan sebagai kegunaan suatu hal.

Berdasarkan makna tersebut, fungsi sastra anak adalah kegunaan sastra anak.
Nurgiantoro (2019:37) memandang kegunaan sastra anak sebagai kontribusi

sastra anak. Berdasarkan pandangan tersebut sastra anak berkontribusi terhadap
nilai personal dan nilai Pendidikan. Dengan membaca modul bab 5 ini diharapkan

mahasiswa mampu menguasai konsep dan teori-teori berkaitan dengan sub

capaian pembelajaran tentang:
1. fungsi sosial personal sastra anak dan

2. fungsi pendidikan sastra anak

Uraian Matri

5.1 Fungsi Personal
Nurgiantoro (2019:38-43) menyatakan bahwa fungsi personal sastra anak

dapat dilihat dari beberapa aspek yaitu perkembangan emosional, perkembangan
intelektual, perkembangan imajinasi, pertumbuhan rasa social, pertumbuhan rasa

etis dan religius. Berikut ini penjabaran masing-masing aspek tersebut.
a) Perkembangan Emosional

Anak usia dini yang belum dapat berbicara, atau baru berada dalam tahap

perkembangan bahasa satu kata atau kalimat dalam dua-tiga kata, sudah ikut
tertawa-tawa ketika diajak bemyanyi bersama sambil bertepuk tangan. Anak

tampak menikmati Iagu-lagu bersajak yang ritmis dan larut dalam kegembiraan.
Hal itu dapat dipahami bahwa sastra lisanyang berwujud puisi-lagu tersebut dapat

merangsang kegembiraan anak, merangsang emosi anak untuk bergembira,
bahkan ketika anak masih berstatus bayi. Emosi gembira yang diperoleh anak

tersebut penting karena hal itu juga akan merangsang kesadaran bahwa ia dicintai

dan diperhatikan. Pertumbuhan kepribadian anak tidak akan berlangsung secara
wajar tanpa cinta dan kasih sayang oleh orang di sekelilingnya. Dalam

perkembangan selanjutnya setelah anak dapat memahami cerita, baik diperoleh

19