Page 47 - E-MODUL PENULISAN KARYA ILMIAH (PKI)
P. 47

Contoh:
                      Undang-Undang  Republik  Indonesia  No.  20  Tahun  2003  tentang  Sistem
                           Pendidikan Nasional. 2005. Jakarta: PT Arnas Duta Jaya.
                  (f)  Sumber dari lembaga yang ditulis atas nama lembaga tersebut
                      Contoh:
                      Majelis  Permusyawaratan  Rakyat  Republik  Indonesia  2012.  Undang-Undang
                           dasar Negera Republik Indonesia Tahun 1945. Jakarta: Setjen MPR RI

                  (g)  Sumber karya terjemahan
                      Contoh:
                      DePorter, B., dkk. 2004. Quantum Teaching: Mempraktikkan Quantum Learning
                           di  Ruang-Ruang  Kelas.  Terjemahan  Ary  Nilandari.  Quantum  Teaching:
                           Orchestrating  Student  Success.  1999.  Cetakan  XIV.  Edisi  Khusus.
                           Bandung: Kaifa.

                  (h)  Sumber dari makalah
                      Contoh:
                      Santyasa,  I  W.  2003.  Asesmen  dan  Kriteria  Penilaian  Hasil  Belajar  Fisika
                            Berbasis  Kompetensi.  Makalah  disajikan  dalam  Seminar  Lokakarya
                            Bidang Peningkatan Relevansi Program DUE-LIKE, Jurusan Pendidikan
                            Fisika IKIP Negeri Singaraja, tanggal 15-16 Agustus 2003 di Singaraja.
                  (i)  Sumber dari skripsi, tesis, disertasi, laporan pebelitian.
                      Contoh:
                      Astawan,  I  G.  2006.  Implementasi  Strategi  Pembelajaran  Tandur  Sebagai
                            Upaya  Meningkatkan  Motivasi  Belajar  dan  Kompetensi  Dasar  Fisika
                            Peserta didik Kelas XIA SMA Laboratorium IKIP Negeri Singaraja dalam
                            Pokok  Bahasan  Fluida  Statis  Tahun  Ajaran  2005/2006.  Skripsi  (tidak
                            diterbitkan).  Jurusan  Pendidikan  Fisika,  Fakultas  Pendidikan  MIPA  IKIP
                            Negeri Singaraja.
                      Astawan, I G. 2010. Pengaruh Model Pembelajaran dan Gaya Belajar Terhadap
                            Pemahaman Konsep dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas
                            IV  SD.  Tesis  (tidak  diterbitkan).  Program  Pascasarjana  Universitas
                            Pendidikan Ganesha.

                      Astawa,  I  W.  P.  &  I  N.  Gita.  2003.  Meningkatkan  Kualitas  Proses  dan  Hasil
                            Pembelajaran Matematika Melalui Optimalisasi Representasi Pengajaran
                            dalam  Kerangka  Pembelajaran  Kuantum.  Laporan  Penelitian  (tidak
                            diterbitkan). Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Pendidikan MIPA,
                            IKIP Negeri Singaraja.
                      Santyasa,  I  W.  2004.  Pengaruh  model  dan  seting  pembelajaran  terhadap
                            remidiasi miskonsepsi, pemahaman kosep, dan hasil belajar siswa pada
                            siswa  SMU.  Disertasi  (tidak  diterbitkan).  Universitas  Negeri  Malang
                            Program Pasca Sarjana Program Studi Teknologi Pembelajaran.

                                                                                                        43
   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52