Page 24 - E-Modul Bahasa Indonesia

d) Huruf pertama peristiwa sejarah.
e) Huruf pertama kata penunjuk hubungan kekerabatan (ibu, bapak, adik, kakak,
bibi, paman).

• Penggunaan EYD yang benar pada pada singkatan dan akronim

• Penulisan Singkatan
Pedoman EYD menegaskan, singkatan ialah bentuk yang dipendekkan yang
terdiri atas satu huruf atau lebih. Singkatan nama resmi lembaga pemerintah dan
ketatanegaraan, badan atau organisasi, serta nama dokumen resmi yang terdiri atas
huruf awal kata ditulis dengan hurufkapital dan tidak diikuti dengan tanda titik.

3. Penulisan singkatan umum tiga huruf
Pedoman EYD mengingatkan, singkatan umum yang terdiri atas tiga huruf
atau lebih diikuti satu tanda titik. Kaidah bahasa jurnalistik dengan tegas melarang
pemakaian singkatan umum seperti ini dalam setiap karya jurnalistik seperti pojok,
artikel, tajuk rencana, surat pembaca, teks foto, kolom, berita.

4. Penulisan singkatan mata uang
Pedoman EYD menegaskan, singkatan satuan ukuran, lambang kimia,
takaran, timbangan, dan mata uang tidak diikuti tanda titik.
• Penulisan Akronim
Pedoman EYD, akronim merupakan singkatan yang berupa gabungan huruf
awal, gabungan suku kata, ataupun gabungan huruf dan suku kata dari deret kata yang
diperlakukan sebagai kata. Pertama, akronim nama diri berupa gabungan suku kata.
Kedua, akronim yang bukan nama diri berupa gabungan huruf.

3. Akronim nama diri
Pedoman EYD menyatakan, akronim nama diri yag berupa gabungan suku
kata atau gabungan huruf dan suku kata dari deret kata ditulis dengan huruf awal huruf
kapital.

4. Akronim bukan nama diri
Menurut Pedoman EYD, akronim yang bukan nama diri yang berupa
gabungan huruf, suku kata, ataupun gabungan huruf dan suku kata dari deret kata
seluruhnya ditulis dengan hurufkecil. Sebagai catatan, Pedoman EYD mengingatkan,
jika dianggap perlu membentuk akronim, maka hams diperhatikan dua syarat.
Pertama, jumlah suku akronim jangan melebihi jumlah suku kata yang lazim pada
kata Indonesia. Kedua, akronim dibentuk yang sesuai dengan mengindahkan
keserasian kombinasi vokal dan konsonan yang lazim

2. Sub Capaian Pembelajaran MK
Setelah mempelajari topik ini mahasiswa mampu

• Mahasiswa dapat mengenal dasar-dasar ejaan Bahasa Indonesia

• Mahasiswa dapat memahami konsep dasar ejaan bahasa Indonesia

22