Page 23 - E-MODUL PENDIDIKAN SENI MUSIK
P. 23

BAB VI
                                                    Topik 5. Melodi

                      1.  Tujuan Pembelajaran
                         Setelah mahasiswa membaca tentang topik melodi, mahasiswa mampu:
                         -  Mengetahui pengertian melodi
                         -  Mengetahui bagian-bagian/unsur-unsur melodi

                      2.  Uraian Materi
                                Secara sederhana, melodi adalah susunan nada yang diatur tinggi-
                         rendah dan polanya sehingga menjadi kalimat lagu. Melodi merupakan
                         salah  satu  bagian  penting  dalam  musik  yang  mampu  menampilkan
                         suasana  sebuah  lagu,  baik  itu  sedih  maupun  gembira.  Melodi  bahkan
                         disebut sebagai elemen musik terluas dan yang mampu menarik secara
                         langsung  perhatian  pendengar.  Tanpa  melodi,  sebuah  musik  bisa  jadi
                         akan kurang menarik untuk didengarkan. Ketika lagu yang sama digubah
                         ke  dalam  melodi  yang  berbeda,  suasana  yang  dihasilkan  pun  akan
                         berbeda.  Artinya,  peran  melodi  dalam  musik  adalah  esensial  terutama
                         untuk menyampaikan isi lagu tersebut.
                                Melodi  mempunyai  fungsi  yang  luas  dalam  musik,  namun  yang
                         terpenting dalam sebuah melodi ialah kualitas ekspresifnya yang mampu
                         membangkitkan  respon  emosional  pendengarnya.  Dengan  kata  lain,
                         melodi  yang  baik  ialah  melodi  yang  mampu  membangkitkan  emosi
                         pendengar musik. Jika kemampuan ini sudah dibawa oleh sebuah musik,
                         daya guna musik itu dapat membawa manusia pada pengalaman yang
                         transenden, yang melampaui pengalaman manusiawi melalui suara yang
                         melodius. Menurut Turek (1988:80-81) “A melody is, in the most general
                         sense,  a  succession  of  pitches  in  rhythm.  Those  pitches  are  usually
                         organized into one or more large units. Thus, pitch, rhythm and form are
                         the essence of most melodies”. Dapat diterjemahkan secara bebas bahwa
                         melodi dalam pengertian umum dapat diartikan sebagai rangkaian atau
                         urutan  dari  nada-nada  didalam  irama.  Nada-nada  tersebut  biasanya
                         tersusun  dalam  satu  kesatuan  yang  lebih  besar.  Jadi  nada,  irama  dan
                         bentuknya adalah unsur dasar dari melodi.
                                Menurut  Jamalus  (1996:  16)  melodi  adalah  susunan  rangkaian
                         nada  (bunyi  dengan  getaran  teratur)  yang  terdengar  berurutan  serta
                         berirama dan mengungkapkan suatu gagasan atau ide. Sementara itu,
                         menurut Ali (2006: 56) melodi adalah rangkaian nada-nada dalam notasi
                         yang  dibunyikan  secara  berurutan.  Dalam  bukunya  Miller  (1991:  33),
                         menyatakan bahwa melodi adalah rangkaian nada-nada, biasanya terdiri
                         dari  macam-macam  tinggi  nada  dan  durasi  yang  menyajikan  ide-ide
                         musical. Menurut Ottman (1962: 40) melodi merupakan rangkaian nada
                         yang  terdiri dari  pitch  atau  tinggi rendah  suatu  nada dan  ritme. Melodi
                         adalah  susunan  atau  urutan  nada-nada  dalam  musik  yang  terdengar
                         dalam tinggi rendahnya nada (Kodijat, 1986: 45).
                                Melodi  merupakan  unsur  pokok  musik  yang  senantiasa  menjadi
                         pusat perhatian pemerhati dan penikmat musik, terutama para pemula.
                         Hal  ini  terjadi  karena  orang  bernyanyi  atau  bersenandung  akan




                                                           18
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28