Page 489 - HOI GIANG - TAM MACLE

dung TPB & PB đã chỉ rõ: đối với cá nhân đảng viên có bốn nội dung để phê

bình, nhận xét, đánh giá.

+ Phẩm chất chính trị

+ Đạo đức, lối sống

+ Thực hiện nhiệm vụ, chức trách được giao

+ Ý thức xây dựng đoàn kết nội bộ

è B không chỉ rõ nội dung nào, chỉ nhận xét chung chung cho có và vội

vàng đi vào khuyết điểm.

Về khuyết điểm:

B đã chỉ một loạt sai phạm của C, bởi vì không phê bình trên cơ sở khen

ngợi, đưa ra ưu điểm sau đó mới nhận xét khuyết điểm. Vì vậy, khiến người

nghe thấy B đang có tính quy chụp và bới móc nhiều hơn là chỉ ra khuyết điểm

để C sửa chữa.

Ví dụ: B nói, cho dù có việc này hay không C cũng cần xem lại bản thân,

tại sao rất nhiều người mà thông tin không nói ai mà chỉ nói C, vì vậy C cần xem

lại cách cư xử với mọi người xung quanh.

Về giải pháp:

B đưa sự việc ra cuộc họp với tính chất là thông báo, thông tin sự việc của

C chứ không có một giải pháp cụ thể hay định hướng cụ thể nào cho C trước tin

đồn như vậy.

Thứ hai: Hướng nghi ngờ vào C khi khẳng định, nếu sự việc là đúng thì C

cần xem xét lại tư cách đảng viên và nếu trở thành lãnh đạo thì làm ảnh hưởng

đến uy tín, còn nếu không có thì C cũng nên xem lại cách cư xử của mình với

người xung quanh, tại sao dư luận không nói ai mà lại nói C.

èB đã không đáp ứng được những yêu cầu của tính giáo dục trong nguyên

tắc TPB & PB, đây là tính chất căn bản nhất của nguyên tắc, thì B đã không thực

hiện được.

39