Page 78 - PDF Compressor
P. 78

dilakukan dengan langkah, (a) pengkodean terbuka, (b) pengkodean
            berporos  dan  (c)  pengkodean  selektif.  Keempat,  model  Spradley
            (etnografi):  dengan  cara,  (a)  melakukan  analisis  domain,  (b)
            melakukan analisis taksonomi, (c) melakukan analisis kompenensial
            dan  (d)  menemukan  tema-tema  budaya.  Kelima,  Model  analisis  isi
            dari  Philipp  Mayring;  dengan  teknik  (a)  pengembangan  kategori
            induktif dan (b) aplikasi kategori deduktif.
                  Dari kerangka diatas akan dijelaskan langkah-langkah dalam
            analisis data:
            A. Model Bogdan dan Biklen
               1.  Analisis Data dan Interprestasi Lapangan
                        Beberapa  tawaran  dan  saran  dalam  menganalisis  dan
                  menginterpretasi data menurut Bogdan dan Biklen: 132
                  a.  Pastikan  judul  penelitian  yang  dipilih  dapat  dilakukan
                     sesuai  dengan  kemampuan  peneliti.  Hal  ini  meliputi
                     pemilihan  topik  yang  sesuai  minat,  kebermanfaatan  hasil
                     penelitian,  subjek  serta  latar  penelitian  yang  jelas  dan
                     dapat dicapai.
                  b.  Tentukan  metode  penelitian  yang  sesuai  dengan  topik
                     yang dipilih.
                     Dalam bab 1 dan 2 telah didiskusikan mengenai beberapa
                     jenis  metode  penelitian  kualitatif,  yaitu  penelitian  studi
                     kasus  mengenai  organisasi,  studi  kasus  obeservasi,  studi
                     kasus sejarah hidup, dan sebagainya.
                  c.  Bangun  pertanyaan  analitik.  Terdapat  dua  macam
                     pertanyaan,   yakni   pertanyaan   teoretikal   substantif
                     (substantive theoretical questions) (fokus pada subjek dan
                     latar  khusus  penelitian  yang  tengah  dilakukan)  dan
                     pertanyaan teoretikal formal (formal theoretical questions)
                     (tidak  berfokus  pada  subjek  dan  latar  khusus  penelitian
                     yang tengah dilakukan, namun bersifat lebih umum).

                  132   Bogdan  R.C.  and  Biklen  S.K.,  Qualitative  Research  for  Education:  An
            Introduction to Theory and Methods, 5th ed. (Boston: Allyn & Bacon, 2007), 160.
                                                                        69
   73   74   75   76   77   78   79   80   81   82   83