Page 186 - e-Dinamik
P. 186

Laporan Aktiviti Fakulti & Pensyarah





                    BENGKEL THERMODYNAMIC: BERFIKIR ARAS TINGGI (T-BAT)

                                         Ts. Dr. Zurriati Mohd Ali






          Pada 9 Mac 2019, Bengkel T-BAT ini adalah merupakan sesi pemantapan pembelajaran bagi kod kursus
          MEC251 (Thermodynamics) di bawah program EM110 (Diploma Kejuruteraan Mekanikal). Sesi ini dijalankan
          oleh para pensyarah yang berpengalaman lebih dari 4 semester mengajar subjek ini. Para pensyarah ini secara
          automatic akan dilantak sebagai fasilitator kepada program TBAT ini. Ianya berjalan secara “face to face”

          dimana para pelajar di galakkan hadir pada setiap pertemuan yang telah di tetapkan oleh fasilitator. Selain bagi
          mengukuhkan topik fundamental bagi kursus yang berkenaan, bengkel ini juga merupakan antara inisiatif
          pensyarah – pensyarah Thermodynamics untuk menambahbaikan peratusan kegagalan yang tinggi pada subjek
          ini. Antara objektif lain bagi program ini adalah untuk memberi motivasi kepada para pelajar yang lemah dalam

          subjek ini untuk terus lebih berusaha bagi memperbaiki markah mereka.
                        Sepanjang program ini berlansung, para pelajar telah memberi kerjasama yang baik dengan
          menghadiri setiap sesi pertemuan yang telah di tetapkan. Fasilitator telah memberikan banyak tips tentang
          teknik menjawap soalan, berkongsi pengalaman mengajar dan disertai dengan latihan tubi yang mana di bantu

          terus oleh fasilitator tersebut. Segala teknik menjawab soalan telah diajar dengan cara teratur dan mudah bagi
          membolehkan pelajar – pelajar lebih memahami. Selain itu, sesi perbincangan bersama pelajar – pelajar telah
          diadakan bagi memberikan ruang kepada mereka untuk menilai kefahaman sesame sendiri. Pelajar ini akan
          dibahagikan kepada beberapa kumpulan supaya kaedah penyampaian lebih berkesan.

                        Hasil dari program ini, peratusan peperiksaan pada semester ini menunjukkan prestasi yang
          sangat memberansangkan. Kenaikkan peratusan kelulusan amat membanggakan di mana hampir 80% pelajar
          yang mendaftar subjek ini lulus dan 12 orang telah mendapat keputusan A. Sebelum ini kegagalan subjek ini
          adalah tinggi iaitu melebih 25%. Adalah diharapkan agar program ini dapat di teruskan pada semester –

          semester akan datang












                                                                                                       177
   181   182   183   184   185   186   187   188   189   190   191