Page 8 - MODUL ELEKTRONIK SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA ( by Cindy Noviana Erintan Siburian)_Neat
P. 8

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL ELEKTRONIK UNTUK GURU

                    Petunjuk  penggunaan  modul  elektronik  ini  bertujuan  untuk  mempermudah

              guru dalam menggunakan modul elektronik. Berikut petunjuk penggunaan modul

              elektronik.

                  1.  Terdapat silabus kelas XI KD 3.7 dan 4.7 materi sistem pencernaan pada


                      manusia yang dapat digunakan guru sebagai referensi untuk mengembangkan

                      kegiatan pembelajaran.

                  2.  Terdapat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kelas XI KD 3.7 dan 4.7

                      materi sistem pencernaan pada manusia yang dapat digunakan guru sebagai

                      referensi dalam menggunakan sintaks inkuiri terbimbing.

                  3.  Terdapat instrumen penilaian yang dapat digunakan guru untuk menilai siswa.

                  4.  Terdapat  beberapa  sumber  belajar  yang  dapat  mempermudah  guru  dalam


                      pembelajaran materi sistem pencernaan manusia.


                    SILABUS


                 Mata Pelajaran               : Biologi

                 Satuan Pendidikan            : SMA Negeri 1 Turen


                 Kelas/Semester               : XI/ Ganjil

                 Materi Pokok                 : Sistem Pencernaan Manusia

                 Alokasi Waktu                : 8 JP (1JP × 25 Menit)

                 Kompetensi Inti

                 KI 3  :Memahami  dan  menerapkan  pengetahuan  faktual,  konseptual,
                        prosedural  dalam  ilmu  pengetahuan,  teknologi,  seni,  budaya,  dan
                        humaniora dengan wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan
                        peradaban  terkait  fenomena  dan  kejadian,  serta  menerapkan
                        pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
                        bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.


                 KI 4  :Mengolah,  menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
                        terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
                        mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.




               8
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13