Page 23 - 4444444.
P. 23

‫أنه يمكن برمجته على الحركة سواءكان للمشي أو تحريك الأذرع للقيام بعمل محدد ‪,‬وهذا‬
  ‫الجهاز يعمل تلقائياً دون الحاجة لمتابعته أو مراقبته ‪,‬طبقاً للبرنامج المتاح له أذا فالربوط‬
    ‫هو من تقنيات الذكاء الاصطناعي التي تكون قادرة على أتخاذ القرارات التي يقابلها‬
                             ‫‪,‬ومن الأعمال التي يمكن أن يؤديها أجهزة الربوط‪:‬‬

              ‫‪ o‬خطوط التجميع في مصانع السيارات وبعض مصانع الاخرى‪.‬‬
                                     ‫‪ o‬القيام بأعمال اللحام والسباكة‪.‬‬
                                            ‫‪ o‬القيام بأعمال الطلاء‪.‬‬
                                              ‫‪ o‬مناولة المواد الخطرة‪.‬‬
                                     ‫‪ o‬القيام بأعمال التغليف والتعبئة‪.‬‬

                            ‫‪ o‬القام بأعمال خلط المواد الكيميائية الخطرة‪.‬‬
                                     ‫‪ o‬القيام بأعمال مكافحه الحرائق‪.‬‬

                  ‫‪ o‬القيام بالكشف عن القنابل والمتفجرات وأبطال فاعليتها‪.‬‬

                                                   ‫‪ -7‬الحاسب والتعليم ‪:‬‬

‫أن الزيادة الهائلة في حجم المعلومات المتداولة والتطور العلمي والتقني السريع في الحاسب الالي‬
   ‫هي من أهم العوامل التي وضعت الكثير من التحديات أمام التربويين لإعداد أفراد المجتمع‬
  ‫لاستيعاب متطلبات استخدام قدرات الإنسان الابتكارية والابداعية بدرجهكبيره ‪,‬والمدرسة‬
    ‫كمؤسسة تربوية يجب أن تقدم للأفراد الوسائل التقنية الفعالة لكي تساعدهم على حل‬
                                   ‫مشكلاتهم وتنمية قدراتهم لمواجهة هذا التطور‪.‬‬

 ‫ويعد الحاسب الالي من الوسائل التكنولوجية الفعالة التي إذا استخدمت استخداماً فعالاً في‬
                        ‫مجال التعليم أمكن تحقيق الكثير من الاهداف التربوية ‪,‬مثل ‪:‬‬

                                                       ‫‪23‬‬
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28