Page 199 - كتاب الحاسب 22222

‫‪199‬‬

‫تعريف الفصل الافتراضي‪:‬‬
‫تعرفه ريما الجرف (‪2001‬م) بأنه‪" :‬مجموعة من الأنشطة التي تشبه أنشطة الفصل التقليدي‬

‫يقوم بها معلم وطلاب تفصل بينهم حواجز مكانية‪ ،‬ولكنهم يعملون معاً في الوقت نفسه‬
‫بغض النظر عن مكان تواجدهم حيث يتفاعل الطلاب والمعلم مع بعضهم البعض عن طريق‬
‫الحوار عبر الإنتنت‪ ،‬ويقومون بطباعة رسائل يستطيع جميع الأفراد المتصلين بالشبكة رؤيتها"‪.‬‬

‫الثامن عشر‪ :‬الجامعة الافتراضية‪:‬‬
‫هي نمط جديد للتعلم الجامعي عن بعد‪ ،‬وتسمى افتاضية لأنها بدون مباني حقيقية‪ ،‬أو‬
‫مكاتب لأعضاء هيئة التدريس‪ ،‬بل فصول ومعامل افتاضية موجودة عبر الإنتنت وتقدم من‬

‫خلالها المقررات والبرامج الإلكتونية‪.‬‬
‫ولها مسميات مختلفة مثل الجامعة الإلكتونية‪ ،‬وجامعة الاتصال المباشر‪ ،‬الجامعة التكنولوجية‪.‬‬

‫‪ ‬تقوم الجامعة الافتراضية على أساسين هامين‪ ،‬هما‪:‬‬
‫‪ -‬التعليم العالي المستمر والذاتي لجميع أفراد المجتمع بغض النظر عن بعد المكان‬

‫واختلاف الزمان‪ ،‬باستخدام تكنولوجيا المعلومات‪.‬‬
‫‪ -‬محاكاة الواقع من خلال تقديم واقع افتاضي يشبه الواقع الحقيقي‪ ،‬وذلك من خلال‬
‫برمجيات الكمبيوتر والإنتنت‪ ،‬مثل محاكاة إجراء العمليات الطبية‪ ،‬أو تصميم برمجية‬

‫كمبيوترية في معمل الكمبيوتر‪( .‬سالم‪1431 ،‬هـ‪ ،‬ص‪.)379‬‬
‫تعريف الجامعة الافتراضية‪:‬‬

‫يعرفها سالم (‪1431‬هـ) بأنها‪" :‬مؤسسة جامعية تقدم تعليماً عن بعد من خلال الوسائط‬
‫الإلكتونية الحديثة نتاج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مثل الإنتنت‪ ،‬والبريد الإلكتوني‪،‬‬
‫والقنوات والأقمار الاصطناعية التي تستخدم في نشر المحاضرات والبرامج والمقررات وتصميم‬
‫وإنتاج المواد التعليمية وتقييم الطلاب‪ ،‬وتنفيذ الإدارة الناجحة بغرض تحقيق أهداف محددة"‪.‬‬

‫(ص ص‪.)380-379‬‬
‫التاسع عشر‪ :‬مدرسة المستقبل‪ :‬يعرفها عمار (‪2007‬م) بأنها‪" :‬المدرسة التي تتوافر فيها‬
‫الشروط من حيث أهدافها‪ ،‬المبنى‪ ،‬الفصول‪ ،‬سلوك تلاميذها‪ ،‬معلميها‪ ،‬نظامها الإداري‪،‬‬