Page 5 - كتاب الحاسب 22222

‫‪5‬‬ ‫رقم الصفحة‬ ‫الفهرس‬

‫‪4‬‬ ‫المحتوى‬
‫‪13‬‬ ‫المقدمة‪.‬‬
‫‪19‬‬
‫‪21‬‬ ‫الفصل الاول‬
‫‪18‬‬ ‫مقدمة تاريخية للحاسب‪.‬‬
‫‪35‬‬ ‫أهميته استخدام الحاسوب في التعليم‪.‬‬
‫‪40‬‬ ‫مبررات استخدام الحاسوب في العملية التعليمية‪.‬‬
‫‪51‬‬ ‫مجالات استخدام الحاسوب في العملية التعليمية‪.‬‬
‫معوقات استخدام الحاسوب في التعليم‪ ،‬والحلول المقتحة لها‪.‬‬
‫‪52‬‬ ‫واستشراف مستقبل توظيف الحاسوب وتقنية المعلومات‬
‫‪53‬‬
‫‪55‬‬ ‫والاتصال في التعليم‪.‬‬
‫‪56‬‬ ‫الفصل الثاني‬
‫‪66‬‬
‫‪68‬‬ ‫مفهوم البرمجيات التعليمية‬
‫‪69‬‬
‫‪71‬‬ ‫أهمية البرمجيات التعليمية‬
‫‪76‬‬
‫‪80‬‬ ‫مراحل اعداد البرمجيات‬

‫أنواع البرمجيات‬

‫الأنماط التعليمية الأساسية لاستخدام الحاسب في التعليم‬

‫التصميم التعليمي‪ -‬أهمية التصميم التعليمي‬

‫أنواع التصميم التعليمي‬

‫الأساليب الأساسية في تصميم البرامج التعليمية‬

‫علاقة التصميم التعليمي بنظريات التعلم‬