Page 6 - كتاب الحاسب 22222

‫‪6‬‬ ‫ادوات التأليف‬

‫‪83‬‬ ‫اهم ادوات التأليف التعليمية لتصميم البرمجيات التعليمية ‪-‬مميزات‬
‫أدوات التأليف‬
‫‪88‬‬
‫المستحدثات التقنية‬
‫‪90‬‬ ‫تصميم وإنتاج البرامج التعليمية‬
‫‪91‬‬
‫معايير تصميم البرمجيات التعليمية‬
‫‪91‬‬
‫معايير تقويم البرامج التعليمية‬
‫‪92‬‬
‫الاستاتيجية الوطنية لتطوير التعليم العام‬
‫‪94‬‬ ‫الفصل الثالث‬
‫‪94‬‬
‫‪95‬‬ ‫مفهوم المحتوى الإلكتوني‬
‫‪96‬‬ ‫العوامل المؤثرة في تصميم المحتوى الإلكتوني‬
‫‪97‬‬ ‫مبادئ تصميم المحتوى الإلكتوني للمقررات التي تقدم عبر شبكة‬

‫‪97‬‬ ‫الإنتنت‬
‫‪98‬‬ ‫تعريف المقررات الإلكتونية‬
‫‪99‬‬ ‫أهداف المقرر الإلكتونية‬
‫‪99‬‬ ‫مميزات وعيوب المقرر الإلكتوني‬
‫‪102‬‬ ‫المرتكزات ذات الأهمية للمناهج الإلكتونية‬
‫‪139‬‬ ‫خصائص المقرر الإلكتوني‬
‫‪154‬‬ ‫مبررات التحول إلى المقرر الإلكتوني‬
‫‪155‬‬ ‫انعكاسات النظريات التبوية على تصميم المقررات الإلكتونية‬
‫‪156‬‬ ‫انموذج المناهج الإلكتونية بمشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم‬
‫‪156‬‬ ‫نماذج التصميم التعليمي للمحتوى الإلكتوني‬
‫‪157‬‬ ‫أدوات إنتاج المقررات الإلكتونية‬
‫أدوات إنتاج الدروس الإلكتونية‬