Page 77 - كتاب الحاسب 22222
P. 77

‫‪77‬‬

                                            ‫‪ .2‬اتشار استخدام التقنيات الحديثة‬
                                   ‫‪ .3‬تطوير التعليم (العيد والشايع‪،2018،‬ص ‪)291‬‬
                              ‫امثلة على مستحدثات في بيئات التعلم الصفي والمدرسي‬

                                                                ‫القاعة الذكية‪:‬‬

     ‫يمكن وصف القاعات او الفصول الذكية بأنها بيئات تعليمية تفاعلية مدعومة بالتقنيات‬
     ‫التعليمية المتطورة كالمنصة الالكتونية ‪ E-Podium‬المتصلة بالأنتنت وجهاز عرض‬
     ‫البيانات ‪ Data show‬والسبورة الذكية ‪ interactive board‬لتتيح التفاعل بين‬

        ‫المعلم والمتعلم لزيادة قدرة المتعلم على الفهم والاستيعاب‪( .‬العييد والشايع‪،2018،‬ص ‪)293‬‬

                                                               ‫المنصة الذكية‪:‬‬

        ‫وهي منصة إلكتونية تحتوي على جهاز حاسب الي ذي الوسائط المتعددة وتوفر اساليب‬
         ‫جديدة للتدريب والتدرب من خلال دمج تقنيات الشبكات الحاسوبية والتقنيات الرقمية‬

              ‫وعناصر الوسائط المتعددةكالصوت والصورة والمنصة مزودة بمجموعة من الادوات‬
      ‫والخصائص الالكتونية‪ ،‬تتيح إمكانية التحكم بأجهزة العرض والسبورة التفاعلية بما في ذلك‬

                                 ‫الاتصال بشبكة المدرسة او الجامعة الداخلية والإنتنت‪.‬‬

                                                         ‫(العييد والشايع‪،2018،‬ص ‪)294‬‬

                                       ‫السبورة البيضاء التفاعلية (السبورة الذكية)‪:‬‬

            ‫فهي من أحدث وسائل التعليم المستخدمة في تكنلوجيا التعليم وهي نوع خاص من‬
       ‫السبورات التفاعلية البيضاءكبيرة المساحة والحساسة للمس وتستخدم للعرض والتواصل من‬

                                                              ‫خلال الانتنت‪.‬‬
   72   73   74   75   76   77   78   79   80   81   82