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北京师范大学附属实验中学 2015 年工作年报 北京师范大学附属实验中学 2015 年工作年报
参加冬令营。数学和信息学各有一人进入国家集训队。39 人获 “我宣布:北京师范大学附属实验中学教育集团 2015-2016
得一等奖,13 人进入北京队,其中 2 金 4 银 7 铜。 学年度开学啦!”
5、学校共有 85 人考入北大、清华、港大,占学生总数的 随着蔡晓东校长的一声号令,开学的钟声响彻实验的上空,
37%。 5000 名师生共唱校歌,共唱实验新篇章。继 2014 年实验二龙路
6、国际成绩 中学的加入,今天西城区委书记王宁为实验华夏女子中学揭牌,
2015 届毕业生托福平均分达到 106.5 分(满分 120 分),62 自此三校融合,再次迈出集团化办学的铿锵步伐,也宣告着北
名学生托福分数超过了 110 分,占比近 40%。SAT(学业水平 京市首个深度融合的教育集团再次迈向新的征程。
测试)平均分达到 2106 分(满分 2400 分)。其中最高分 2400 参加本次开学典礼的不仅有三校师生 5000 余人,还有西城
分(2 人),44 名学生分数超过了 2200 分。 三校融合 共 区委书记王宁,西城区委常委孙硕,实验中学荣誉校友、著名
喜讯!我校 2015 届国际部高三年级创造了历史性的突破! 话祖国 作家、儿童教育家叶向真女士,实验中学荣誉校友、清华大学
1、名校录取数据显著提高:录取美国排名的前 5 的大学 —— 北 京 师 建筑系教授、著名建筑设计师张利先生。
14 人,占比为 9%。前 10 名的大学 25 人次,占比 15%。前 25 9 月 7 范 大 学 附 属 今次的开学典礼不仅有融合的新章,更以“我和我的祖国”
学校 55%,前 50 学校 98%。 25 为主题,向师生们昭示个人的前途、学校的发展无一不和学校
2、与国内同类学校相比优势明显: 升入常春藤大学共计 18 日 实 验 中 学 教 息息相关,而实验从建校之初便肩负着“叩响时代,运载英才”
国 际 部 录 取 人,占北京地区八成以上。升入美国前 10 的大学数量占全国 育 集 团 开 学 的使命,每一名实验人都以“国家兴亡,匹夫有责”为责任。
23 7 月 典礼
喜报 21%。跟同类学校相比优势明显。 蔡晓东校长发表了热情洋溢的讲话,讲述实验的历史与传
3、多所名校录取率居全国第一: 普林斯顿 1 人,也是北京 统,讲述实验人的家国情怀和图强重任,引导学生习新知、学
市唯一一名。耶鲁录取 2 人,哥伦比亚录取 4 人,芝加哥录取 5 做人、报家国,激励教师们续传统、解疑惑、促发展。实验荣
人,杜克录取 5 人,伯克利录取 14 人,康奈尔录取 7 人,布朗 誉校友张利先生用自己的亲身经历向师生们讲述个人的奋斗与
录取 4 人,录取率均占全国第一。 与南京外国语学校形成一南 祖国发展的关系。来自实验中学、实验二龙路中学、实验华夏
一北占据全国一半名校录取结果的局面。 女子中学的三名学生代表讲述了自己的理想,并立志:做合格
17 -21 日,学生成长指导中心策划并组织了学校导师制校 的实验人,让实验以我为荣;做优秀的中国的人,让祖国以我
本研究项目的师资初阶培训(体验式学习)。培训活动由德育副 为骄傲;做出色的世界人,让世界因我而精彩。
校长杨文芝老师带队,各年级或学部、国际部、体艺中心、学 最后西城区区委书记王宁和蔡晓东校长一起敲响了开学的
生处、学生成长指导中心等 44 位教师参与。本次导师制初阶培 钟声,正式拉开实验教育集团新学年的征程。
训(体验式学习)在秦皇岛歌华启行营地举行。 中国抗战老兵八路军山东纵队微(山)湖大队政委孙新民
基于“真教育”理念,北师大实验中学在探寻“真”教育 老先生、抗战名将叶剑英之女叶向真等齐聚实验中学,共同为
的路上,“努力为学生的自主健康发展提供优质服务”,为满足 来自 19 所学校的 600 余名师生上开学第一课,以此纪念中国抗
学生发展个性化要求,通过项目推进方式,探索导师制的运行 日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利 70 周年。
机制,实现对每个学生个性化发展的全方位关注。学校导师制 由世界遗产青少年教育中心、北京师范大学附属实验中学
项目研究中,提高导师的专业水平是必要且重要的一个环节。 教育集团联合主办的“情系祖国、铭记历史”开学第一课,在
我 校 开 针对学校导师师资培训的要求,学生成长指导中心与启行营地 向参与学校师生赠送由陈香梅女士和叶选基先生共同参与主编
8 月 展 导 师 制 初 教育发展中心合作开发了系列的导师进阶式培训活动,本次培 北师大实验 的《同盟国的胜利——抗日战争图志》的活动中拉开序幕。《同
24 17-21 阶培训(体验 训为初阶培训暨体验式学习。 中学开学第 盟国的胜利——抗日战争图志》一书的作者经过三十多年精心
日 式学习)活动 本次培训中,澳大利亚体验式教育专家 Mark 向老师们介 26 9 月 7 一课讲述《同 准备,采访了海峡两岸和现居海外的数百位参加过抗日战争的
绍了体验式学习的基本理论和小组引导能力的模型和反馈模 日 将军、战士以及各阶层的亲历者和历史见证人,以大量珍贵第
型,阐释了能够应用于所有学科领域的核心课程设计原理以及 盟国的胜利》 一手资料以及中国抗日战争纪念馆和台湾、香港等地抗日战争
一些高度互动的团队活动。老师们迅速把所学知识迁移到自己 纪念馆等专业单位的大量珍稀馆藏资料为基础,多视角、多维
的学科教学之中,并且分小组练习,运用体验式学习理论设计 度地再现了中华民族及全世界爱好和平的人们为赶走侵略者浴
课程样本片段。体验式活动营造的轻松愉悦的氛围让老师们真 血奋战、英勇献身的壮烈场景,重现了世界抗日战争各大战场
切的感受到体验式学习的魅力,激发了老师们的创造性。 惊心动魄的历史。
北师大实验中学有着近百年的悠久历史,学校不断进行教 此后,抗战老兵作为抗日战争的亲历者,叶向真女士作为
改探索,此次体验式学习培训提升了老师们的活动引导技能、 抗日名将的后代接受了现场师生的提问,带领他们共同回顾那
沟通技巧,增强了团队凝聚力,老师们普遍反映收获颇丰并表 段历史,感受中国人民的不屈精神和世界反法西斯同盟的强大
示在今后的教育教学过程中将体验式学习的理论和方法融入其 力量。
中,从而影响学生的生命状态,激发学生的生命能量。