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北京师范大学附属实验中学 2015 年工作年报 北京师范大学附属实验中学 2015 年工作年报

参加冬令营。数学和信息学各有一人进入国家集训队。39 人获 “我宣布：北京师范大学附属实验中学教育集团 2015-2016
得一等奖，13 人进入北京队，其中 2 金 4 银 7 铜。 学年度开学啦！”
5、学校共有 85 人考入北大、清华、港大，占学生总数的 随着蔡晓东校长的一声号令，开学的钟声响彻实验的上空，
37%。 5000 名师生共唱校歌，共唱实验新篇章。继 2014 年实验二龙路
6、国际成绩 中学的加入，今天西城区委书记王宁为实验华夏女子中学揭牌，
2015 届毕业生托福平均分达到 106.5 分（满分 120 分），62 自此三校融合，再次迈出集团化办学的铿锵步伐，也宣告着北
名学生托福分数超过了 110 分，占比近 40%。SAT（学业水平 京市首个深度融合的教育集团再次迈向新的征程。
测试）平均分达到 2106 分（满分 2400 分）。其中最高分 2400 参加本次开学典礼的不仅有三校师生 5000 余人，还有西城
分（2 人），44 名学生分数超过了 2200 分。 三校融合 共 区委书记王宁，西城区委常委孙硕，实验中学荣誉校友、著名
喜讯！我校 2015 届国际部高三年级创造了历史性的突破！ 话祖国 作家、儿童教育家叶向真女士，实验中学荣誉校友、清华大学
1、名校录取数据显著提高：录取美国排名的前 5 的大学 —— 北 京 师 建筑系教授、著名建筑设计师张利先生。
14 人，占比为 9%。前 10 名的大学 25 人次，占比 15%。前 25 9 月 7 范 大 学 附 属 今次的开学典礼不仅有融合的新章，更以“我和我的祖国”
学校 55%，前 50 学校 98%。 25 为主题，向师生们昭示个人的前途、学校的发展无一不和学校
2、与国内同类学校相比优势明显: 升入常春藤大学共计 18 日 实 验 中 学 教 息息相关，而实验从建校之初便肩负着“叩响时代，运载英才”
国 际 部 录 取 人，占北京地区八成以上。升入美国前 10 的大学数量占全国 育 集 团 开 学 的使命，每一名实验人都以“国家兴亡，匹夫有责”为责任。
23 7 月 典礼
喜报 21%。跟同类学校相比优势明显。 蔡晓东校长发表了热情洋溢的讲话，讲述实验的历史与传
3、多所名校录取率居全国第一: 普林斯顿 1 人，也是北京 统，讲述实验人的家国情怀和图强重任，引导学生习新知、学
市唯一一名。耶鲁录取 2 人，哥伦比亚录取 4 人，芝加哥录取 5 做人、报家国，激励教师们续传统、解疑惑、促发展。实验荣
人，杜克录取 5 人，伯克利录取 14 人，康奈尔录取 7 人，布朗 誉校友张利先生用自己的亲身经历向师生们讲述个人的奋斗与
录取 4 人，录取率均占全国第一。 与南京外国语学校形成一南 祖国发展的关系。来自实验中学、实验二龙路中学、实验华夏
一北占据全国一半名校录取结果的局面。 女子中学的三名学生代表讲述了自己的理想，并立志：做合格
17 -21 日，学生成长指导中心策划并组织了学校导师制校 的实验人，让实验以我为荣；做优秀的中国的人，让祖国以我
本研究项目的师资初阶培训（体验式学习）。培训活动由德育副 为骄傲；做出色的世界人，让世界因我而精彩。
校长杨文芝老师带队，各年级或学部、国际部、体艺中心、学 最后西城区区委书记王宁和蔡晓东校长一起敲响了开学的
生处、学生成长指导中心等 44 位教师参与。本次导师制初阶培 钟声，正式拉开实验教育集团新学年的征程。
训（体验式学习）在秦皇岛歌华启行营地举行。 中国抗战老兵八路军山东纵队微（山）湖大队政委孙新民
基于“真教育”理念，北师大实验中学在探寻“真”教育 老先生、抗战名将叶剑英之女叶向真等齐聚实验中学，共同为
的路上，“努力为学生的自主健康发展提供优质服务”，为满足 来自 19 所学校的 600 余名师生上开学第一课，以此纪念中国抗
学生发展个性化要求，通过项目推进方式，探索导师制的运行 日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利 70 周年。
机制，实现对每个学生个性化发展的全方位关注。学校导师制 由世界遗产青少年教育中心、北京师范大学附属实验中学
项目研究中，提高导师的专业水平是必要且重要的一个环节。 教育集团联合主办的“情系祖国、铭记历史”开学第一课，在
我 校 开 针对学校导师师资培训的要求，学生成长指导中心与启行营地 向参与学校师生赠送由陈香梅女士和叶选基先生共同参与主编
8 月 展 导 师 制 初 教育发展中心合作开发了系列的导师进阶式培训活动，本次培 北师大实验 的《同盟国的胜利——抗日战争图志》的活动中拉开序幕。《同
24 17-21 阶培训（体验 训为初阶培训暨体验式学习。 中学开学第 盟国的胜利——抗日战争图志》一书的作者经过三十多年精心
日 式学习）活动 本次培训中，澳大利亚体验式教育专家 Mark 向老师们介 26 9 月 7 一课讲述《同 准备，采访了海峡两岸和现居海外的数百位参加过抗日战争的
绍了体验式学习的基本理论和小组引导能力的模型和反馈模 日 将军、战士以及各阶层的亲历者和历史见证人，以大量珍贵第
型，阐释了能够应用于所有学科领域的核心课程设计原理以及 盟国的胜利》 一手资料以及中国抗日战争纪念馆和台湾、香港等地抗日战争
一些高度互动的团队活动。老师们迅速把所学知识迁移到自己 纪念馆等专业单位的大量珍稀馆藏资料为基础，多视角、多维
的学科教学之中，并且分小组练习，运用体验式学习理论设计 度地再现了中华民族及全世界爱好和平的人们为赶走侵略者浴
课程样本片段。体验式活动营造的轻松愉悦的氛围让老师们真 血奋战、英勇献身的壮烈场景，重现了世界抗日战争各大战场
切的感受到体验式学习的魅力，激发了老师们的创造性。 惊心动魄的历史。
北师大实验中学有着近百年的悠久历史，学校不断进行教 此后，抗战老兵作为抗日战争的亲历者，叶向真女士作为
改探索，此次体验式学习培训提升了老师们的活动引导技能、 抗日名将的后代接受了现场师生的提问，带领他们共同回顾那
沟通技巧，增强了团队凝聚力，老师们普遍反映收获颇丰并表 段历史，感受中国人民的不屈精神和世界反法西斯同盟的强大
示在今后的教育教学过程中将体验式学习的理论和方法融入其 力量。
中，从而影响学生的生命状态，激发学生的生命能量。