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因應各類行動載具發展，科學影片的拍攝與製作，已從

過去單一面向轉為多元風貌，科學知識融入偶像劇是非常新

的嘗試。《逆風飛翔》就是烏鈺涵透過戲劇手法製作的科學影

片，建構體育、舞蹈、藝術、運動科學、醫學等知識。她回

憶，審核此案時，總會為了科學內涵不足、不夠深入，與指

導單位產生觀念落差，甚至與合作的學界顧問也有不少摩擦。

烏鈺涵說，當時短短六集劇本就花了一年的時間，由兩個編

劇輪流撰寫，但後面幾集，因為編劇找不到方向，所以幾乎

是由自己完成。同時，由於《逆風飛翔》是以戲劇方式呈現，

科學內容只能點到為止，這使得審核過程佈滿荊棘，由於審

查評核常為學術界的專家，對於科學內容有高度期待，且各

領域專家各有堅持，不容易找到平衡點；幸好，透過計畫辦

公室的協助，最後都能一一克服每個問題。

無論是科學教育或科學普及，烏鈺涵認為，利用當今的

媒體優勢，創造吸睛效果，引發觀眾興趣才是最重要的，也

是科學傳播最重要的精神。有了這個精神，民眾才會主動追

尋，科學知識的討論度與專注度也才能有效擴散。雖然在目

前的大環境下，產業界製作科學影片的確辛苦，但烏鈺涵仍

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