Page 63 - คู่มือหลักสูตรการพัฒนาสื่อการเรียนดิจิทัลด้วยระบบ VR AR และ MR
P. 63

เนื้อหาโครงสร้างหลักสูตรการฝึกทักษะการพัฒนาคอนเทนต์หลักสูตรฝึกอบรมด้วย VR AR และ MR


                                    3.3  ป้ายเตือนให้รถจักรพ่วงพหุลดความเร็ว










                                        ลักษณะ : เช่นเดียวกับ "ป้ายเตือนระบุความเร็ว" แต่ขอบสีแดงทั้งสองแผ่น

                                        การใช้งาน : การปักป้ายชนิดนี้ให้ใช้ปักกำกับล่วงหน้าก่อนถึง "ป้ายอนุญาตให้ รถจักรพ่วง

                      พหุผ่านได้" เป็นระยะไม่น้อยกว่า 800 เมตร เพื่อเตือน พนักงานขับรถให้เตรียมพร้อมที่จะลดความเร็วลง

                                  4.  ป้ายลดความเร็ว






                                     ลักษณะ : เป็นแผ่นกลมขนาดวัดเส้นผ่าศูนย์กลาง 50 เซนติเมตร ด้านหน้ามีเขียว มีตัวเลข
                      เขียนด้วยสีขาวแสดงความเร็วเป็นกิโลเมตร ต่อชั่วโมง ด้านหลังสีขาว


                                     การใช้งาน : การปักป้ายนี้ต้องปักก่อนถึงที่ ซึ่งต้องการให้ขบวนรถผ่านโดย ระมัดระวัง เป็น
                      ระยะไม่น้อยกว่า 100 เมตร


                                  5.  ป้ายจำกัดความเร็ว




                                     ลักษณะ : เป็นป้ายถาวร มีลักษณะเป็นแผ่นสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาด 50 เซนติเมตร ติดแบบมุม

                      ตั้ง ด้านหน้าสีขาว มีตัวเลขเขียนด้วยสีดำ แสดง ความเร็วเป็นกิโลเมตรต่อชั่วโมง ด้านหลังสีขาว

                                     การใช้งาน : การปักป้ายชนิดนี้ให้ปักในระยะไม่น้อยกว่า 100 เมตร ก่อนถึงที่ ซึ่งต้องการให้

                      ขบวนรถใช้ความเร็วไม่เกินกว่าที่แสดงไว้ที่ป้าย

                                  6.  ป้ายปกติ





                                     ลักษณะ : เป็นป้ายถาวร มีลักษณะเป็นแผ่นสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาด 50 เซนติเมตร ติดแบบมุม

                      ตั้ง ด้านหน้าสีขาว มีคำว่า "ปกติ" เขียนด้วยสีดำ ด้านหลังสีขาว

                                     การใช้งาน : การปักป้ายชนิดนี้ต้องปักต่อจากป้าย "จำกัดความเร็ว" ทุก ๆ แห่ง เมื่อท้าย

                      ขบวนรถผ่านป้ายนี้ ให้พนักงานขับรถนำขบวนรถเดินโดยใช้ ความเร็วปกติ









               รายงานการพัฒนาสื่อการเรียนดิจิทัลด้วยระบบ VR AR และ MR เพื่อช่วยพัฒนาทักษะวิศวกรซ่อมบ ารุงระบบราง     หน้า | 37
   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68