Page 64 - คู่มือหลักสูตรการพัฒนาสื่อการเรียนดิจิทัลด้วยระบบ VR AR และ MR
P. 64

เนื้อหาโครงสร้างหลักสูตรการฝึกทักษะการพัฒนาคอนเทนต์หลักสูตรฝึกอบรมด้วย VR AR และ MR


                                  7.  ป้ายอนุญาตให้ใช้ความเร็วผ่านประแจ





                                     ลักษณะ : เป็นแผ่นแปดเหลี่ยม ขนาดวัดเส้นผ่าศูนย์กลางกว้าง 60 เซนติเมตร ด้านหน้าสีขาว

                      ขอบสีดำ มีเส้นแบ่งครึ่งทแยงสีดำ ส่วนบน ด้านซ้ายเขียนตัวแลขด้วนสีดำ แสดงความเร็วที่อนุญาตให้ขบวนรถ

                      วิ่งผ่านประแจในทางตรง ส่วนล่างด้านขวาเขียนตัวเลขด้วยสีดำ แสดง ความเร็วที่อนุญาตให้ขบวนรถวิ่งผ่าน

                      ประแจเข้าทางหลีกเป็นกิโลเมตร ต่อชั่วโมง ด้านหลังสีขาว

                                     การใช้งาน : ป้ายนี้ตั้งร่วมอยู่กับเสาสัญญาณเข้าเขตใน หรือหลักเขตสถานี สุดแต่กรณี เมื่อ

                      พนักงานขับรถเห็นป้ายนี้แสดงไว้ ต้องให้ขบวนรถใช้ ความเร็วไม่เกินกว่าที่แสดงไว้ในป้าย

                                  8.  ป้ายหวีดรถจักร









                                     หลายๆคนที่เดินทางโดยรถไฟคงจะเคยเห็นป้ายวงกลมสีขาวมีตัวอักษร "ว" อยู่ตรงกลางปักไว้

                      อยู่ข้างทางรถไฟ ป้ายนี้คือ "ป้ายหวีดรถจักร" เมื่อพนักงานขับรถเห็นป้ายสัญญาณนี้จะต้องทำการเปิดหวีด

                      เตือนตามข้อบังคับฯ ที่การรถไฟฯกำหนดไว้ "ป้ายหวีดรถจักร" มีทั้งหมด 5 ชนิด สรุปง่ายๆก็คือป้าย "ว" ที่เห็น

                      มีไว้เตือนให้พนักงานขับรถเปิด"หวีด" หรือที่คนทั่วไปเรียก "หวูด" เพื่อส่งเสียงเตือนให้ระวังว่าจะมีรถไฟวิ่งผ่าน

                      นั่นเอง

                                     การใช้งานของป้ายหวีดรถจักร ให้ปักโดยมีระยะตามความจำเป็น เมื่อขบวนรถถึงป้ายแล้ว

                      พนักงานขับรถจะต้องใช้หวีดรถจักรเตือน

                                     ป้ายหวีดรถจักร มี 5 ชนิด ดังนี้

                                    8.1 ป้ายหวีดรถจักรทั่วไป








                                     ลักษณะ : มีลักษณะเป็นแผ่นกลมขนาดเส้นผ่าน ศูนย์กลาง 60 เซนติเมตร ด้านหน้าสีขาว มี

                      อักษร "ว" เขียนด้วยสีดำ ด้านหลังสีขาว











               รายงานการพัฒนาสื่อการเรียนดิจิทัลด้วยระบบ VR AR และ MR เพื่อช่วยพัฒนาทักษะวิศวกรซ่อมบ ารุงระบบราง     หน้า | 38
   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69