Page 24 - bab30200014770
P. 24
64
Vp = x 100%
Keterangan:
Vp = Persentase praktikalitas LKPD
= Total skor butir Penilaian yang diperoleh
= Total skor maksimal penilaian
Kemudian persentase praktikalitas LKPD yang diperoleh di klasifikasikan
pada tabel 3.10 berikut.
Tabel 3.10 Kategori Interval Tingkat Praktikalitas
Interval Kategori
81% - 100% Sangat praktis, dapat digunakan tanpa perlu perbaikan
61% - 80% Cukup praktis, dapat digynakan namun perlu perbaikan kecil
41% - 60% Kurang praktis, dapat dipergunakan namun perlu perbaikan besar
21% - 40% Tidak praktis, tidak bisa digunakan
0% - 20% Sangat tidak praktis, tidak bisa digunakan
(Sumber: Akbar, 2013:82)
2. Analisis kemampuan komunikasi matematis
Dalam menganalisis jawaban siswa, digunakan tehnik penskoran terhadap
soal tes kemampuan komunikasi berdasarkan holistic scoring rubrics dari Cai,
Lane dan Jakabcsin (1996:242) sebagai berikut:
Tabel 3.11 Pedoman Penskoran Kemampuan Komunikasi Matematis
Skor Kriteria
4 Dapat menjawab semua aspek pertanyaan tentang komunikasi matematis dan di
jawab dengan benar dan jelas atau lengkap.
3 Dapat menjawab hampir semua aspek pertanyaan tentang komunikasi dan dijawab
dengan benar.
2 Dapat menjawab hanya sebagian aspek pertanyaan tentang komunikasi dan di jawab
dengan benar.
1 Menjawab tidak sesuai atas aspek pertanyaan tentang komunikasi atau menarik
kesimpulan salah.
0 Tidak ada jawaban.
Untuk mengukur kemampuan komunikasi matematis peserta didik secara
individu digunkan rumus sebagai berikut:
