Page 13 - PGSD-MODUL 1 BAHASA INDONESIA

yang sesuai. Kegiatan belajar ini selain berisi materi utama, juga dilengkapi dengan

materi penunjang yang dapat dipelajari untuk lebih memperkuat konsep dan

pemahaman mengenai pembelajarannya di Sekolah Dasar (SD) yang berupa video,
ppt, dan contoh pengembangan lembar kerja pada materi bilangan di SD. Selain itu

juga dilengkapi dengan link rujukan yang dapat dipelajari mengenai konsep
bilangan.

Setelah mempelajari modul pada materi utama serta materi penunjang,
peserta diharapkan dapat:

a. Menerapkan prinsip operasi hitung bilangan bulat dan bilangan pecahan.

b. Merancang pembelajaran matematika SD yang berkaitan dengan pembelajaran
bilangan dengan menerapkan pendekatan berbasis konstruktivisme.

c. Menganalisis karakteristik suatu kasus pembelajaran bilangan matematika SD.
d. Menyusun soal berkaitan dengan pembelajaran bilangan yang mengukur

kemampuan berpikir matematis tingkat tinggi.

e. Memecahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan konsep 2ersam, FPB
dan KPK.

3. Petunjuk Belajar

Untuk membantu Anda dalam memahami modul ini alangkah lebih baik

diperhatikan beberapa petunjuk belajar berikut ini:
a. Bacalah dengan cermat uraian-uraian penting yang terdapat dalam modul ini

sampai anda memahami secara tuntas tentang apa, untuk apa, dan bagaimana
mempelajari modul ini.

b. Temukanlah kata-kata kunci dari kegiatan belajar ini. Alangkah lebih baik
apabila anda mencatat dan meringkas hal-hal penting tersebut.

c. Pahamilah modul ini melalui pemahaman dan pengalaman sendiri serta

diskusikanlah dengan dengan rekan atau instruktur Anda.
d. Bacalah dan pelajarilah sumber-sumber lain yang relevan. Anda dapat

menemukan bacaan dari berbagai sumber, termasuk dari internet.

e. Mantapkanlah pemahaman anda melalui pengerjaan forum diskusi dan tes
formatif yang tersedia dalam modul ini dengan baik. Kemudian, nilai sendiri

2