Page 155 - PGSD-MODUL 1 BAHASA INDONESIA

e. Mantapkanlah pemahaman Anda melalui pengerjaan forum diskusi dan tes

formatif yang tersedia dalam modul ini dengan baik. Kemudian, nilai sendiri

tingkat pencapaian Anda dengan membandingkan jawaban yang telah Anda
buat dengan kunci jawaban tes formatif yang terdapat pada akhir modul.

f. Diskusikanlah apa yang telah dipelajari, termasuk hal-hal yang dianggap masih
sulit, dengan teman-teman Anda.

B. INTI

1. Capaian Pembelajaran
a. Menguasai konsep teoretis materi pelajaran matematika sekolah secara

mendalam.

b. Menguasai konsep aplikasi pedagogis (pedagogical content knowledge)
minimal teori belajar, evaluasi proses dan hasil belajar, kurikulum, dan

prinsip-prinsip pembelajaran matematika SD secara mendidik.
c. Menguasai pengetahuan konseptual dan prosedural serta keterkaitan

keduanya dalam konteks materi statistika (penyajian data, ukuran
pemusatan data, ukuran penyebaran data, nilai baku, permutasi,

kombinasi, dan peluang).

d. Mampu menggunakan pengetahuan konseptual dan prosedural serta
keterkaitan keduanya dalam pemecahan masalah matematika serta

kehidupan sehari-hari terkait penyajian data, ukuran pemusatan, ukuran

penyebaran, nilai baku, permutasi, kombinasi, dan peluang.

2. Sub Capaian Pembelajaran
a. Menganalisis data statistik secara deskriptif.

b. Menganalisis penyajian data dalam bentuk tabel, diagram ataupun

grafik.
c. Menganalisis ukuran pemusatan (mean, median, dan modus) dari data

statistik.

140