Page 264 - Modul Pendidikan Guru Penggerak Bu Siti Dhomroh

RUANG KOLABORASI

TAGIHAN
1. Hasil pemetaan/identifikasi semua aset yang dimiliki daerahnya. Hasil
pemetaan/identifikasi bisa dalam bentuk poster, tabel, mind map, dan lain-lain.

Untuk dapat berdiskusi dalam kelompok lakukan dengan cara:
Ketua kelompok membuat sebuah topik baru dengan klik add new discussion topic

1. isikan judul dengan identifikasi aset daerah (contoh identifikasi aset-Bandung-
Kelompok1)

2. Isikan hasil identikasi aset oleh ketua pada kotak message (apabila ada video klik
gambar video untuk memasukkan video (maks 250 mb), atau insert url dari youtube

3. anggota kelompok saling melengkapi aset yang ditulis ketua kelompok dengan klik
reply pada jawaban ketua

4. hasil diskusi kelompok akan dipresentasikan ketika pertemuan tatap muka virtual
dengan fasilitator

5. cermati jawaban kelompok lain dan berikan umpan balik / tanggapan untuk 3 video
kelompok lain

IDENTIFIKASI ASET YANG DIMILIKI WILAYAH KEC. GERUNG

KELOMPOK 3 :
Siti Dhomroh SMA
Subhan Hadi SMP
Septi Rosidi SMP

No Potensi Utama Potensi yang dikembangkan Pemanfaatan untuk sekolah

1. Modal SDM  Pendidik PNS  Pendidik dan tenaga kependidikan yang

bersertifikasi. professional dapat memberikan layanan

 Pendidik Non PNS. pembelajaran yang berkualitas bagi

Bersertifikasi. Murid di sekolah.

 Pendidik berijazah S-1.  Pendidik dapat memberikan pengayaan

 Tenaga pendidik dan non pada Murid yang memiliki kompetensi di
kependidikan menguasai atas rata-rata.

IT.  Komite dapat menjadi perpanjangan

 Memiliki komite sebagai tangan sekolah ke masyarakat.

tomas.  Potensi murid yang beragam dibina dan

 Murid yang beragam. dikembangkan untuk kemajuan wilayah.

2. Modal Sosial  Terjalin hubungan yang  Kerjasama terkait pelayanan dan program

harmonis antar warga sekolah.

sekolah dan antar sekolah.  Memberikan kegiatan peningkatan

 Terjalin hubungan yang kompetensi baik untuk guru dan Murid,

harmonis antar warga literasi dan olimpiade. (PT dan Badan

sekolah dengan warga Bahasa).

masyarakat (komite/tomas)  Memberikan pelayanan Kesehatan

 Terjalin hubungan kepada guru dan Murid. (Dinkes)

Kerjasama dengan pihak  Membantu program sekolah terkait

lain. (Dinas Kesehatan, dengan sekolah sehat. (Dinkes dan DLH)