Page 31 - חוברת בחירה לתשפ (003)
P. 31

‫כימיה‬

                                                                    ‫מהות המגמה‪ -‬תכנים שנלמדים‬

 ‫תחום הכימיה מתפרש ומתגלה בכל תחומי חיינו‪ ,‬בתחום הרפואה‪ ,‬תעשייה‪ ,‬קוסמטיקה‪ ,‬טקסטיל‪ ,‬צבעים‪ ,‬ועוד‪.‬‬

‫לא היינו יכולים לתאר את חיינו וסביבתנו ללא הכימיה‪ .‬לאור ההתפתחות המואצת שחלה בשנים האחרונות‬
             ‫בתחומי המדעים והטכנולוגיה בארץ ובעולם כולו‪ ,‬יש חשיבות בלימודי הכימיה כחלק מהתפתחות זו‪.‬‬

‫מקצוע הכימיה הינו מקצוע חשוב ומבוקש בבית ספרנו‪ .‬לימודי הכימיה מהווים בסיס לתחום רחב במקצועות‬
‫המדעיים הנושקים למקצוע זה‪ :‬ביוטכנולוגיה‪ ,‬רפואה‪ ,‬רוקחות‪ ,‬היי‪-‬טק בכימיה‪ ,‬תעשיות כימיות ועוד‪ .‬למען‬
‫הצלחתך בסלילת דרכך ללימודים גבוהים אקדמיים ומקצועיים פיתחנו עבורך מסלול מעניין‪ ,‬מקיף ומעמיק ‪-‬‬

                                                                                                         ‫מגמת הכימיה‪.‬‬

‫מטרת התכנית היא לפתח חשיבה מדעית וחוקרת בשילוב אתגר והנאה של התלמיד בחקירת תופעות שונות‬                              ‫‪‬‬
‫הקיימות בעולם בו אנו חיים‪ .‬בדרך זו התלמיד יוכל להתמודד עם שאלות מורכבות המאפשרות הבנת התמונה‬                         ‫‪‬‬

                                                                                        ‫הכוללת של מדע החומרים‪.‬‬
‫במהלך שלוש שנות הלימוד במסלול‪ ,‬התלמיד ירכוש מיומנויות חקר ושילוב מיומנויות חשיבה והבנה מעמיקה‬
‫בכימיה ראוי לציין שתלמידי מגמת כימיה במקיף רמות‪ ,‬מגיעים להישגים מצוינים בבחינת הבגרות‪ ,‬לממוצע‬

                                                                                                          ‫‪ 90‬ומעלה‪.‬‬

                                                                                    ‫תוכנית הלימודים וההיבחנות‪:‬‬
                                   ‫‪ - 70%‬התלמידים ייבחנו על ‪ 70%‬מהחומר ב‪ 5-‬יח' בבחינת בגרות חיצונית ‪.‬‬

                                                                                                           ‫נושאים ‪-‬‬

‫מבנה קישור וסוגי חומרים‪ ,‬חמצון חיזור‪ ,‬סטויכיומטריה‪ ,‬חומצות ובסיסים‪ ,‬טעם של כימיה ומיומנות קריאת‬
                                                 ‫מאמר מדעי (‪,)UNSEEN‬אנרגיה כימית‪ ,‬קצב תגובה‪ ,‬יח' מעבדה‪.‬‬

                                             ‫‪ - 30%‬התלמידים יוערכו על ‪ 30%‬החומר ב‪ 5-‬יח' בהערכה חלופית‪.‬‬

                                                                                                           ‫נושאים ‪-‬‬

                                                               ‫‪ .1‬סוכרים‪ ,‬שיווי משקל כימי‪ ,‬תרמודינמיקה‬
                                                                  ‫‪ .2‬פרק בחירה‪ :‬כימיה אורגנית מתקדמת‪.‬‬
                                                                                            ‫‪ .3‬מעבדה חוקרת‪.‬‬

                                                                                                  ‫אוכלוסיית היעד‪:‬‬

     ‫המסלול מיועד לתלמידים בעלי חשיבה מתמטית ויכולת בתחום המדעים‪ ,‬תלמידים רציניים‪ ,‬בעלי יכולת‬
                                                                            ‫התמדה‪ ,‬המתעניינים בתחום המדעים‪.‬‬

‫חוברת בחירת מקצועות לתש"פ ‪ -‬הרב תחומי רמות מקיף ז' באר שבע ‪31‬‬
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36