Page 142 - Pend. Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas XII

E. Mewujudkan Keadilan bagi Semua Insan

Dobson mengaitkan antara keadilan sosial dengan keadilan ekologis.
Keadilan ekologis dapat ditegakkan bila para pemimpin dan penegak hukum
mempraktikkan keadilan sosial. Mengapa demikian? Karena menjadi tugas para
pemimpin dan penegak hukum untuk memastikan bahwa rakyat yang berada
di bawah pimpinannya hidup dalam kesejahteraan, dan tidak dipersulit atau
diperalat oleh segelintir orang yang memiliki kekuasaan lebih. Atau, dapat juga
dikatakan bahwa setiap manusia harus mendapatkan hak untuk kesejahteraan
hidup. Terganggunya kesejahteraan dan hadirnya kemiskinan dapat menjadi
indikator bahwa ada kerusakan dalam lingkungan hidup. Hidup yang sejahtera
haruslah menjadi hak bagi setiap orang terlepas dari latar belakang ras, etnis,
agama, atau kelompok yang dimilikinya.
Perlu juga kita pahami pengertian keadilan lingkungan (environmental justice)
yaitu keadilan yang berkaitan dengan norma, nilai budaya, aturan, kebijakan,
kebiasaan, dan keputusan untuk mendukung keberlangsungan suatu komunitas.
Sehingga, di dalam komunitas tersebut anggota komunitas dapat merasakan
berada di lingkungan yang aman, sehat, dan produktif. Termasuk di dalam keadilan
lingkungan ini adalah ada pekerjaan dan upah yang layak, pendidikan dan rekreasi
yang berkualitas, pemukiman dan layanan kesehatan yang pantas; pembuatan
keputusan yang demokratis dan pemberdayaan personal serta lingkungan yang
bebas dari kekerasan, obat-obat terlarang dan kemiskinan. Dalam lingkungan
yang seperti itu, tentu pencapaian kesejahteraan menjadi lebih terjamin. Inilah
hendaknya yang menjadi tugas dan perhatian para pemimpin, penegak hukum,
dan kita semua yang peduli untuk tercapainya keadilan bagi semua insan.

F. Kegiatan Pembelajaran
1. Doa orang yang terluka karena diperlakukan tidak adil.
Tuliskanlah doa dengan membayangkan perasaanmu saat diperlakukan
tidak adil oleh orang lain. Perhatikan agar doa yang kamu panjatkan bukan
sekedar mengadukan apa yang kamu alami dan rasakan sebagai orang yang
mengalami perlakuan tidak adil, tetapi hendaknya juga mencakup tekad dan
harapan yang kamu miliki untuk mencapai keadilan walaupun mungkin sulit.
2. Memahami wujud ketidakadilan.
Carilah dari berbagai sumber, apa saja bentuk-bentuk ketidakadilan yang
diberitakan di media massa. Kamu boleh memilih dari surat kabar, majalah,
televisi, radio dan sebagainya. Aktivitas ini dikerjakan secara kelompok yang
terdiri dari 5-6 orang, dengan melengkapi tabel berikut:

Pendidikan Agama Kristen dan Budi PekerƟ 131