Page 4 - MetodologiaRobotica
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1.1 Marco Teórico
La presente Metodología se base en el estudio de la:
• La investigación acción [13] que permite a al docente, analizar el trabajo
que realiza en el aula y sistematizar el proceso se observación, registro de
evidencias y análisis de resultados. De esta manera se genera una
investigación que lo llevará a analizar su práctica docente de forma
reflexiva con el objetivo de mejorarla y generar, una nueva propuesta
educativa.
Y en las teorías educativas del:
• Aprendizaje significativo bajo la Teoría de David Ausubel [1] [2],
• El aprendizaje basado en problemas para el planteamiento de actividades y
materiales [8],
• El trabajo por proyectos para fomentar el trabajo colaborativo [8],
• La Zona de Desarrollo Próximo, bajo la Teoría de Lev S. Vygotsky para el
aprendizaje de la programación [8] [25] [26] y
• La socialización del conocimiento como propuesta de la Robótica
pedagógica, desarrollada por Enrique Ruiz Velasco [19]
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