Page 6 - E-Modul Keanekaragaman Hayati Tingkat Spesies Berbasis Apotek Hidup di SMAN 7 Bandar Lampung
P. 6
MENU UTAMA
PEMAHAMAN BERMAKNA
Keanekaragaman Hayati ini perlu untuk disampaikan kepada
peserta didik karena beberapa alasan. Pertama, menumbuhkan
kesadaran akan keberadaan berbagai jenis mahluk hidup yang
mendukung daya hidup manusia. Tanpa keberadaan organisme di
sekitar, maka manusia akan mengalami kesulitan dalam
melangsungkan kehidupannya dengan layak. Kedua, memiliki
manfaat ekologis agar peserta didik paham bahwa keberadaan
setiap makhluk hidup memiliki peran tersendiri dalam
mempertahankan lingkungan di sekitarnya, sehingga jika ada
ketidak seimbangan populasi organisme tertentu, akan lebih cepat
memberikan solusi untuk mengatasinya. Ketiga melestarikan
sumber daya air, udara dan tanah yang merupakan pondasi utama
keberlangsungan hidup manusia. Tumbuhan dan hewan yang hidup
berinteraksi satu sama lain saling memberikan manfaat satu sama
lain, jika keberadaannya dipelihara, maka air, udara, dan tanah akan
lestari untuk sama-sama dipergunakan.
PERTANYAAN PEMANTIK DI AWAL PERTEMUAN UNTUK BISA MEMAHAMI
KEBERMAKNAAN MEMPELAJARI MENGENAI KEANEKARAGAMAN HAYATI.
(SILAHKAN DIPILIH SALAH SATU STIMULUS YANG PALING SESUAI DENGAN
KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DI KELAS)
A. PERHATIKAN INFOGRAFIS BERIKUT
BERDASARKAN
INFOGRAFIS TERSEBUT,
PERSILAHKAN PESERTA
DIDIK UNTUK
MENGAJUKAN SATU
PERTANYAAN
MENGGUNAKAN KATA
TANYA “MENGAPA” ATAU
“BAGAIMANA”
BACK NEXT
