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                  conocimiento, desarrollando paralelamente habilidades y destrezas. Esta secuencia se la
                  presenta en la siguiente esquematización.


                                   DOCENTE                   LABORATORIO Y              TRABAJOS PRÁCTICOS
                                                              AUXILIATURAS


                                                                                            DESTREZA:
                            CONOCIMIENTO: CONTENIDO         HABILIDAD: USO DEL           PLANTEAMIENTO Y
                            HABILIDAD: RAZONAMIENTO          CONOCIMIENTO                 RESOLUCIÓN DE
                                                                                           PROBLEMAS

                  El estudiante debe recibir del docente, en cada tema, la motivación, los conocimientos y
                  desarrollar la habilidad de razonamiento. Seguidamente debe recibir, en laboratorio y/o
                  ayudantía, una orientación y práctica del uso del conocimiento adquirido, para que al final,
                  mediante el planteamiento y la resolución de problemas, alcance a desarrollar la destreza
                  necesaria.

                  La programación del horario también debe proporcionar al estudiante, el tiempo suficiente
                  para que pueda desarrollar de manera adecuada cada una de las actividades mencionadas,
                  es decir, asistir a clases, laboratorio, ayudantía y resolver los problemas propuestos, en lo
                  posible contando con apoyo del docente y el ayudante, pero también solo. Estos trabajos
                  deberán ser entregados al siguiente día, razón por la cual también deben ser programados,
                  de tal manera que el estudiante tenga el tiempo suficiente para realizarlos, sin que se crucen
                  otras actividades (antes de exigir se deben dar las condiciones para cumplir)

                             13.4.6.1.  Asignación de créditos del ciclo básico
                  La  asignación  de  créditos  para  cada  materia  se  la  realiza  en  consulta  con  los  docentes
                  encargados de las materias, en el marco de la definición de crédito presentado antes.

                  Como los créditos reflejan la cantidad de trabajo realizado por el estudiante, y el horario
                  muestra el trabajo efectivo de cada estudiante en las materias, la planificación del horario
                  debe reflejar ese trabajo y la secuencia descrita arriba.

                  Con esas consideraciones, la asignación de créditos y el horario que se aproxima a cumplir
                  lo mencionado es el siguiente:

                                                     PRIMER SEMESTRE
                                             Duración del semestre 20 semanas
                                                   Asignación de créditos
                    Materia              Horas     Horas       Horas        Horas   de  Total  de  Nº   de
                                         teóricas   ayudantía   laboratorio   estudio   horas    créditos
                    Algebra*             80        40          0            20         140       5
                    Algebra  Lineal  y  Teoría  80   40        0            20         140       5
                    Matricial**
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