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CONOCIMIENTOS HABILIDADES DESTREZAS
FORMALES
o Razonamiento o Solucionar problemas
CICLO BÁSICO o Interpretar la realidad con los
Tres semestres fundamentos matemáticos, físicos y
químicos
o Aplicación del conocimiento básico, para o Uso de herramientas modernas de
entender y conocer los fundamentos de apoyo a la ingeniería
CICLO MEDIO O las operaciones unitarias que intervienen
FORMATIVO en el tratamiento de los materiales
Tres semestres
o Capacidad de comunicación escrita
o Capacidad de comunicación verbal
o Manipulación de los procesos industriales o Interpretación del estado de la
o Análisis crítico de procesos industriales industria y propuestas de
CICLO SUPERIOR O
técnica y económicamente alternativas adecuadas para el
PROFESIONALIZANTE
o Control medio ambiental tratamiento de los recursos
Dos semestres
naturales nacionales.
o Interpretación de datos de proceso.

Se define como metodologías del PEA, que permita el desarrollo de las habilidades y
destrezas enunciadas en los diferentes niveles, como se justifica adelante, los siguientes:

NIVEL METODOLOGÍA DEL PEA
CICLO BASICO CLASE MAGISTRAL
CICLO MEDIO O FORMATIVO 50-80% CLASE MAGISTRAL
50-20% DINÁMICA DE GRUPO
CICLO SUPERIOR O PROFESIONALIZANTE 50-80% CLASE MAGISTRAL
50-20% ESTUDIO DE CASOS
13.4.2. Estructura de la Malla Curricular

Para la estructura de la malla curricular se contemplan 5 áreas de formación como son:

o Ciencias Básicas
o Ciencias de la Ingeniería
o Ingeniería Aplicada
o Ciencias Sociales y humanísticas
o Electivas de formación profesional

13.4.2.1. Ciencias Básicas (matemáticas, física, química, etc.)

La función de estas materias es la de contribuir al pensamiento lógico y proporcionar a los
estudiantes los fundamentos que le permitan enfrentarse a los problemas que requieren
capacidad analítica en las asignaturas subsiguientes de la especialidad, En este grupo de
materias se encuentran, matemáticas, física, química, etc.

13.4.2.2. Ciencias de la Ingeniería