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Para materias de apoyo directo como Control y gestión ambiental, Economía y gestión
empresarial, etc.

 Clase magistral 80% y análisis de casos 20%

En el diseño de los horarios se pueden distinguir estas materias por el tiempo que se dedica
al trabajo de grupos y las exposiciones o seminarios.

En cuanto a la destreza que debe adquirir el alumno referente a la interpretación del estado
de la industria y propuestas de alternativas adecuadas para el tratamiento de los recursos
naturales nacionales, así como la interpretación de datos de proceso, se la desarrollara con
el mismo método de casos, que debe abordar temas nacionales referentes a la
industrialización de nuestros recursos naturales.

13.3.9. Cómo se evalúa

En este ciclo, dependiendo del número de estudiantes y la relación directa que se pueda
conseguir entre el trabajo individual de los estudiantes y el docente, la EVALUACIÓN
CONTÍNUA, es la mejor opción. Sin embargo por en el caso de que lo anterior no pueda ser
realizado de manera adecuada, este sistema puede ser combinado con los tradicionales
exámenes.

Sin embargo, debido a que el promedio de notas puede llevarnos a cometer errores que
luego no podrán ser subsanados, no se utiliza el promedio de notas parciales para el
resultado de la nota final, sino que el estudiante, para aprobar una asignatura, debe
demostrar que adquirió algo más del mínimo de conocimientos obligatorios en todos los
tópicos que involucra la materia, esto es, el estudiante debe aprobar las evaluaciones
planificadas, debiendo ser el promedio de las notas ≥ 51%.En ese marco, después de cada
examen parcial, se habilita un examen de recuperación para los que no hubiesen aprobado
el mismo, para así darles la posibilidad de proseguir con el curso.

Entonces, el instrumento que debe utilizar el docente, es la preparación adecuada de los
exámenes. Al evaluar se debe dar más crédito a sus habilidades y destrezas, no centrando
la valoración únicamente a la cuantía de información o aspectos meramente memorísticos,
luego mediante los exámenes planificados se podrá evaluar tanto los conocimientos
formales como también el desarrollo del análisis crítico de los procesos industriales y la
capacidad propositiva de soluciones a problemas industriales reales

Respecto a las actitudes, deben ser realizados de manera similar al ciclo básico.

Para aprobar la materia el estudiante debe haber cumplido con:

 Asistencia regular
 Entregar el 90 % de los trabajos asignados